【題目】有一包白色固體,可能含有下列物質(zhì)中的一種或幾種:硫酸鈉、硝酸銨、氫氧化鈉、硝酸鎂、碳酸鈣.取樣進行如下實驗,分析后回答問題
(1)氣體a是;
(2)寫出生成白色沉淀B的化學(xué)反應(yīng)方程式;
(3)綜合以上分析白色固體中一定含有的物質(zhì)是;
(4)為了驗證可能含有的物質(zhì)的存在,你的實驗設(shè)計是(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論) .
(5)下列關(guān)于實驗中的物質(zhì)的利用或處理合理的是
a、白色沉淀A和白色沉淀B均可用來檢驗酸溶液
b、無色溶液B與無色溶液C混合后即可排放
c、無色溶液C經(jīng)復(fù)分解反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為一種屬于氮肥的物質(zhì).
【答案】
(1)CO2
(2)Mg(NO3)2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaNO3
(3)硝酸銨、硝酸鎂、碳酸鈣
(4)取白色固體樣品,加入硝酸鋇(或含鋇離子的鹽溶液)和稀硝酸,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明原白色固體中含有硫酸鈉
(5)ac
【解析】有一包白色固體,可能含有下列物質(zhì)中的一種或幾種:硫酸鈉、硝酸銨、氫氧化鈉、硝酸鎂、碳酸鈣,結(jié)合圖框:白色沉淀A與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體a為二氧化碳;根據(jù)硝酸銨、硝酸鎂,與氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣b,生成氫氧化鎂沉淀,故一定含有硝酸銨、硝酸鎂、碳酸鈣,可能含有硫酸鈉.
為了驗證可能含有的物質(zhì)的存在,實驗設(shè)計是取白色固體樣品,加入硝酸鋇(或含鋇離子的鹽溶液)和稀硝酸,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明原白色固體中含有硫酸鈉.
所以答案是:(1)CO2;(2)Mg(NO3)2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaNO3;(3)硝酸銨、硝酸鎂、碳酸鈣;(4)取白色固體樣品,加入硝酸鋇(或含鋇離子的鹽溶液)和稀硝酸,如果產(chǎn)生白色沉淀,說明原白色固體中含有硫酸鈉.也可以:取溶液A(或溶液C)樣品,加入硝酸鋇和稀硝酸(或含鋇離子的鹽溶液),如果產(chǎn)生白色沉淀,說明原白色固體中含有硫酸鈉;(5)ac.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個化學(xué)魔術(shù).
(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是 .
(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列事實的解釋不正確的是( )
事 實 | 解 釋 | |
A | 體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 分子是在不斷地運動的 |
B | 氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 | 分子種類發(fā)生了改變 |
C | 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同 | 分子構(gòu)成不同 |
D | 20mL水和20mL酒精混合后體積小于40 mL | 分子間有間隔 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】分子和原子的主要區(qū)別是( )
A.分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B.在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
C.分子間有間隙,原子間無間隙
D.分子體積大,原子體積小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( )
A.發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.生成有刺激性氣味的氣體
C.放出大量的熱
D.硫粉逐漸減少
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【題目】下列關(guān)于氧氣的用途的敘述中,不正確的是( )
A.氧氣能供給人類和動物呼吸
B.氧氣能夠幫助綠色植物進行光合作用
C.氧氣可以用于煉鋼
D.氧氣能夠支持許多可燃物質(zhì)的燃燒
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【題目】材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進步緊密相關(guān),下列材料屬于有機合成材料的是( )
A.陶瓷
B.塑料保鮮膜
C.鋁合金
D.玻璃鋼
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【題目】下列受消費者依賴的無公害綠色食品中富含維生素的是( )
A.“槐祥”牌粳米
B.“皖江”牌蔬菜
C.無為板鴨
D.巢湖“三珍”:白蝦、螃蟹、銀魚
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【題目】下列是初中化學(xué)常見的三個實驗,回答下列問題:
(1)A鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,為保證實驗安全,應(yīng)預(yù)先在集氣瓶內(nèi) , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)B利用紅磷燃燒進行空氣中氧氣含量的測定實驗中,能觀察到的主要現(xiàn)象是 .
(3)C配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗中,該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“偏大”“偏小”或“不變”).
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