（1）“84”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為____．

（2）炒菜時，鍋內(nèi)熱油著火，此時可用鍋蓋蓋滅，其原理是______________．

Cl2 ． 隔絕空氣（或隔絕氧氣） ． 【解析】(1)由質(zhì)量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，反應前鈉、氧、氫原子個數(shù)分別為2、2、2，反應后的生成物中鈉、氧、氫、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為Cl2；(2) 可用鍋蓋蓋滅，可以隔絕空氣（或...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：福建省福州市、泉州七中2018屆九年級5月適應性聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

選項

鑒別的物質(zhì)

鑒別的方法

A

蒸餾水和自來水

觀察是否澄清透明

B

水和過氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

C

純水和礦泉水

加入等量肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫多少

D

二氧化碳和氧氣

伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】試題分析：蒸餾水和自來水都是無色澄清透明的，所以區(qū)分二者不能通過觀察澄清透明的方法。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價最高的是（ ）

A. S B. SO2 C. H2S D. H2SO4

D 【解析】試題分析：單質(zhì)中元素的化合價位零，化合物中元素的化合價代數(shù)和為零。所以S中硫元素的化合價為0；SO2中硫元素的化合價為+4；H2S 中硫元素的化合價為-2； H2SO4中硫元素的化合價為+6.

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級（五四學制）下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

決定元素化學性質(zhì)的主要因素是原子的 ( )

A. 核外電子數(shù) B. 最外層電子數(shù) C. 核電荷數(shù) D. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和

B 【解析】元素的化學性質(zhì)決定于原子的最外層電子數(shù)，原子的最外層電子少于4個時，容易失去電子；多于4個少于8個時，容易獲得電子．最外層為8個電子時，元素的化學性質(zhì)最穩(wěn)定，故選B。

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科目：初中化學 來源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

小明做“將濃硫酸滴到一小塊布上”的實驗，發(fā)現(xiàn)生成的炭上冒“白煙”，推測炭能與濃硫酸反應。欲探究其生成物成分，通過簡單分析及實驗確定無H2和O2，因此繼續(xù)進行如下探究。

【查閱資料】①SO3能被濃硫酸及水吸收；

②SO2性質(zhì)：能使品紅褪色，能被高錳酸鉀溶液吸收，能使澄清石灰水變渾濁；

③CO可與PdCl2溶液反應：PdCl2＋CO＋H2O===Pd(黑)↓＋2HCl＋CO2；不與KMnO4溶液反應。

【提出猜想】生成物的成分可能為；

Ⅰ.H2O、CO、SO2；Ⅱ.H2O、CO2、SO2；Ⅲ.H2O、CO、CO2、SO2。

【實驗驗證】小明設(shè)計了如下實驗：

【分析討論】

①根據(jù)實驗目的，按氣流從左到右的方向?qū)嶒瀮x器組裝完整：A→_____→______→D →___。

②置E中所加藥品是_________。

③置C中②的作用是除去SO2氣體，則③試管中品紅溶液的作用是_______________________。

④D中澄清石灰水變渾濁，方程式為_____________________________________________。

【實驗結(jié)論】實驗觀察到的部分現(xiàn)象是：B中未見黑色沉淀，則猜想_____正確，

寫出炭與濃硫酸在加熱條件下反應的化學方程式_____________________。

E C B 無水硫酸銅 檢驗二氧化硫是否被除盡 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O Ⅱ C+2H2SO4(濃) CO2↑+2SO2↑+2H2O 【解析】【解答】【分析討論】①根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì)氯化鈀能與一氧化碳反應故裝置B用來驗證生成物是有無一氧化碳氣體；根據(jù)品紅能與二氧化硫反應，且高錳酸鉀溶液能吸收二氧化硫氣體故裝置C用來驗證二氧化硫氣體并吸收二氧化硫氣體；根據(jù)三個猜想中都有...

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科目：初中化學 來源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應，而X、Z不能與稀硫酸反應；將Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序是（ ）

A. X、Y、Z B. Y、Z 、X C. Y、X、Z D. Z、X、Y

B 【解析】Y能與稀硫酸反應而X、Z不能與稀硫酸反應，可得金屬Y的活動性大于X、Z；將Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出，說明金屬Z能把X從其鹽溶液中置換出來，則金屬Z的活動性比X強，X、Y、Z三種金屬活動性從強到弱的順序為Y＞Z＞X。故選B。

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科目：初中化學 來源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：單選題

歸納總結(jié)是學習化學的基本方法。下面是某同學整理的部分化學知識，你認為都正確的選項是（ ）

A．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途

B．物質(zhì)的鑒別

①濃硫酸具有吸水性——常用于干燥氣體

②CO具有可燃性——常用于煉鐵

①可用石蕊試液鑒別CO和CO2

②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C．物質(zhì)的構(gòu)成

D．化學符號的意義

①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷

①O2：兩個氧原子

②O2—：一個氧離子帶兩個單位負電荷

B 【解析】 試題分析：A中一氧化碳具有可燃性，故可做燃料，A錯誤；B中二氧化碳與水反應生成碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色，一氧化碳不能，B正確；C中構(gòu)成原子的原子核帶正電，核外電子帶負電，C錯誤；D中O2：表示的是一個氧分子中含有兩個氧原子，D錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )

選項

事實

解釋

A

水和雙氧水化學性質(zhì)不同

分子的構(gòu)成不同

B

在陽光下，濕衣服比較容易曬干

分子運動速率隨溫度升高而加快

C

實驗室中用化學方法可以得到氧氣

分子之間有間隔

D

稀有氣體可作保護氣

原子核外最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、H2O和H2O2的化學性質(zhì)不同，是因為它們是由不同種分子構(gòu)成的，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，正確；B、在陽光下，濕衣服更容易晾干，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，即分子的運動速率隨溫度升高而加快，正確；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分。實驗室中用化學方法可以得到氧氣，說明分子可以再分，錯誤；D、稀有氣體由原子直接構(gòu)成，因為原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學性質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：山東省高密市2018屆九年級下學期二�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的“用途—性質(zhì)”對應關(guān)系不正確的是

A. 二氧化碳可制碳酸飲料—能溶于水且與水反應

B. 氮氣用于食品防腐—常溫下穩(wěn)定

C. 氖氣可制航標燈—通電時能發(fā)出帶顏色的光

D. 氧氣用于火箭發(fā)射—可燃性

D 【解析】A、二氧化碳制碳酸飲料，是利用了它與水反應生成碳酸的化學性質(zhì)，正確；B、氮氣常溫下化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，用于食品防腐就是利用其這一性質(zhì)，正確；C、氖和氬等稀有氣體充入燈里，通電時會發(fā)出不同顏色的光，正確；D、所謂助燃物，通俗地說是指幫助可燃物燃燒的物質(zhì)，確切地說是指能與可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒反應的物質(zhì)。氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的助燃性，而不是可燃性，錯誤。故選D。

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