分析 (1)根據(jù)二氧化硅的元素組成、酸堿鹽、氧化物、有機(jī)物的特征確定所屬類別.
(2)常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)①根據(jù)制備粗硅的反應(yīng):SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,確定反應(yīng)類型.
②由生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知,鹽酸既是反應(yīng)物,又是生成物.
解答 解:(1)二氧化硅是分子構(gòu)成的;是由硅、氧兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物.
(2)常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O.
(3)①制備粗硅的反應(yīng):SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,該反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
②由生產(chǎn)高純硅的流程示意圖可知,為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是HCl.
故答案為:(1)分子;氧化物;(2)2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O;(3)①置換;②HCl.
點評 本題難度不大,但綜合性較強,考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 224mL H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和0.5molN2 | B. | 5.6L N2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和5.6g CO2 | ||
C. | 11.2L H2O(標(biāo)準(zhǔn)狀況)和0.5molBr2 | D. | 10g N2和10g CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
試管1 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢, 溶液變?yōu)闇\綠色 | (1)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是去除金屬表面的污物和氧化物等. (2)甲同學(xué)得到的結(jié)論是猜想①正確 | |
試管2 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快, 溶液變?yōu)樗{(lán)色 | ||
試管3 | 銅和稀硫酸不反應(yīng) |
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
試管4 | 淺綠色的硫酸亞鐵溶液變成藍(lán)色,鉻表面有紅色物質(zhì)生成 | (1)甲同學(xué)的結(jié)論正確 (2)請寫出鉻與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu | |
試管5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
方案 | 加入試劑 | 提純的方法 | 方案評價 |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | (選填可行或不可行) |
二 | 稍過量的鹽酸(或稀HCl或HCl) | 蒸發(fā)結(jié)晶 | 可行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,向一定量的水中不斷加入硝酸鉀固體 | |
B. | 向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量等質(zhì)量的鋅和鐵 | |
C. | 向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液 | |
D. | 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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