下圖實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到目的的是（ ）

A. 鐵絲燃燒 B. 比較金屬活動(dòng)性

C. 檢驗(yàn)CO2 D. 蒸發(fā)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年山東省菏澤市鄆城縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能．納米二氧化鈦參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度．正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說(shuō)法不正確的是

A. 甲醛對(duì)人體健康有害

B. 納米添加到墻面涂料中，可消除甲醛

C. 納米與普通的的性質(zhì)、功能完全相同

D. 制備納米的反應(yīng)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

能源與環(huán)境一直備受人們關(guān)注。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：

（1）使用脫硫煤可以減少環(huán)境污染，寫(xiě)出硫元素符號(hào)________；

（2）“西氣東輸”的“氣”是指____________；

（3）氫氣是最清潔的能源，氫氣中氫元素的化合價(jià)__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州黔東州黃平縣湖里中學(xué)中考模擬化學(xué)試卷題 題型：科學(xué)探究題

如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，請(qǐng)寫(xiě)出該中和反應(yīng)方程式：___________

（1）猜想與假設(shè)：

猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；

猜想三：丙同學(xué)：___________

甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺(jué)得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：______________

（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比.

pH______（填“>”、“=”或“<”）7

猜想一不成立

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________

_______

猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州黔東州黃平縣湖里中學(xué)中考模擬化學(xué)試卷題 題型：單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A.向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B.加熱一定量高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣

C.用一定量的雙氧水制取氧氣

D.向一定量的硝酸銀溶液中插入銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年廣東省肇慶市封開(kāi)縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后（用石灰石和稀鹽酸制�。�，對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．

（分析推斷）根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明．若剩余溶液顯酸性（含有H+），說(shuō)明含有氯化氫．

（查閱資料）碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性．

（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫．


 

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 


甲同學(xué)
 

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加
 

現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色
 

溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫．
 


乙同學(xué)
 

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒
 

現(xiàn)象：
反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 


丙同學(xué)
 

取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石
 

現(xiàn)象：
 

（拓展提高）若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過(guò)量的 （填化學(xué)式），經(jīng) 、蒸發(fā)等操作后即可完成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年廣東省肇慶市封開(kāi)縣中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

已知溴元素的元素符號(hào)為Br.其在周期表的部分信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，請(qǐng)問(wèn):

（1）x的值為_(kāi)_______________, Y的值為_(kāi)___________;該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)______________。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪些元素的化學(xué)性質(zhì)最相似_____________(填序號(hào))。

a. b. c.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省廣州市天河區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

粗鹽除去泥沙后還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)，為了得到較純凈的氯化鈉，又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種，反應(yīng)中所加試劑均過(guò)量）。


 

（1）白色沉淀含有物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______、________；

（2）在得到的濾液中加入過(guò)量鹽酸的目的是____________；

（3）選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

蘋(píng)果中富含蘋(píng)果酸，蘋(píng)果酸的化學(xué)式為C4H4O4。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.蘋(píng)果酸中含有12個(gè)原子 B.蘋(píng)果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%

C.蘋(píng)果酸的相對(duì)分子質(zhì)量為112 D.蘋(píng)果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：4

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