【題目】蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4。下列說法正確的是

A.蘋果酸中含有12個原子

B.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112

C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%

D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:4

【答案】C

【解析】

試題分析:蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4;一個蘋果酸分子中含有原子數(shù)=4+4+4=12個原子;蘋果酸的相對分子質(zhì)量為=12*4+4+16*4=116;蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%;蘋果酸中C、H、O三元素的原子個數(shù)比為=4:4:4。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖.

·

(1)裝置圖中儀器a的名稱為 。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,寫出反應的化學方程式:

。

(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為

如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是 。

(4)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)

比較項目

排水法

向上排空氣法

收集方法可行性分析

因為CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率,所以可用排水法收集。

因為__________________,所以可用向上排空氣法收集。

收集過程分析

用排水法收集CO2,集滿現(xiàn)象是:

“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡

向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩

先渾濁后變澄清所需時間較短

先渾濁后變澄清所需時間較長

由上述實驗可得結(jié)論

與排空氣法相比,排水法的優(yōu)點是:

(5)查閱資料可知:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應,但可以與無色硝酸溶液反應,其化學方程式為Cu + 4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O。反應生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體?捎糜覉D所示裝置進行實驗,請回答:

①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉彈簧夾,將干燥管放入帶有水的燒杯中,若觀察到___________________________________,則表明該裝置的氣密性良好。

②打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,濃硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到硝酸與銅片接觸,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是:________________________________________________________________。

③上述實驗完成后,須用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)飽和溶液的說法中,正確的是

A.飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比不飽和溶液的大

B.飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液

C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液

D.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,某化學小組同學對其進行下列研究。

【查閱資料】:

①NaN3受撞擊會迅速分解生成Na、N2,寫出該反應的化學方程式 。

②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成;

堿石灰是CaONaOH的混合物;

④NaN3工業(yè)上制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應制得NaNH2,再將NaNH2N2O反應可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應的化學方程式為2NaNH2N2O = NaN3NaOHX;則X的化學式為 。

【問題探究】:(一)測定某工業(yè)級NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

1)工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學方程式表示) ;

2)某同學設(shè)計如圖裝置測出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),其實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

稱量項目

稱量時間

質(zhì)量(g

試樣


100.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量


241.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應開始后15

339.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應開始后35

339.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應開始后55

339.00

寫出錐形瓶中發(fā)生的反應方程式:

若無濃硫酸的洗氣裝置,會使測定的結(jié)果 (填偏大偏小不變);

利用表中數(shù)據(jù)計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 。

【問題探究】:(二)測定某工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)

小談同學精確稱量0.140 g NaN3樣品,設(shè)計如圖裝置測定其質(zhì)量分數(shù)。

已知2NaN3→ 3N2(NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2,其他產(chǎn)物略),反應中放出大量的熱。

1)檢查該裝置氣密性的方法是:連接好裝置,從水準管注水, ,說明氣密性良好。

2)使用冷水冷凝的目的是: 。

3)傾斜錐形瓶使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸充分反應。 常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L),則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____(填字母序號)。

A.100 mL B.1 L C.2 L

4)計算工業(yè)級樣品中NaN3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果保留0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列制取二氧化碳的裝置中,不能做到“隨時控制反應的發(fā)生與停止”的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源.下列關(guān)于水的說法不正確的是

A.水由液態(tài)變成氣態(tài)時,分子間空隙變大

B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成

C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的異味

D.如果將水樣蒸干后有固體析出,這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,CO與MgSO4反應會生成三種氧化物,其中氣體氧化物是什么呢?興趣小組的同學進行探究.

【查閱資料】

1草酸鈣CaC2O4受熱易分解,生成碳酸鈣和一氧化碳.

2SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁.

3SO2能使品紅溶液褪色,能與高錳酸鉀溶液反應,使高錳酸鉀溶液褪色.

【實驗探究】用如圖裝置進行實驗,請回答:

1儀器a的名稱是

2實驗開始時A、B裝置中酒精燈與酒精噴燈的點燃順序為

①先點燃A中的酒精燈,一段時間后,再點燃B中的酒精噴燈

②先點燃B中的酒精噴燈,一段時間后,再點燃A中的酒精燈

3實驗時觀察到裝置C中紅色褪去,說明裝置B中有 氣體生成.

【問題討論】

小梅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁,得出裝置B中有CO2生成;小云認為在裝置C、D間增加E、F裝置方可證明有CO2生成,她改進的理由是 ,其中F裝置的作用是 ,實驗經(jīng)過改進后,最終驗證了有CO2生成.裝置B中反應的化學方程式是

【實驗反思】

小云對實驗改進后,還發(fā)現(xiàn)該裝置的一個明顯不足之處是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列金屬活動性最強的是

A. B. C. D.

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