【題目】以下事實(shí)對應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是

序號

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50mL水與50mL乙醇混合，混合后總體積小于100mL

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/span>

分子可以再分

【答案】D

【解析】

試題分析：A、在花園中可聞到花香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動，正確，B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子，是因?yàn)镃O2分子很小，正確，C、50mL水與50mL乙醇混合，混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，正確，D、冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵獍l(fā)生的都是物理變化，分子本身不變，變化的是分子間的間隔，錯(cuò)誤，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次探究活動中，對一份純堿樣品（含有少量氯化鈉）的純度進(jìn)行測定，請你參與并回答有關(guān)問題。

（1）甲同學(xué)進(jìn)行如下操作：

①組裝好如圖儀器，并檢查___________；

②取6.0g試樣放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；

③稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質(zhì)量；

④打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；

⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；

⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）上圖B裝置的作用是______________；D裝置的作用是__________________________。

【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁，同學(xué)們感到驚奇并產(chǎn)生了探究的欲望。

【提出猜想】原因猜想：

①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl；

②是生成的氣體流速太快，與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生了可溶性物質(zhì)[經(jīng)查資料分析可溶性物質(zhì)是Ca(HCO3)2，它能與酸反應(yīng)生成CO2等物質(zhì)]。

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取少量實(shí)驗(yàn)后C瓶溶液于試管中，向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液，無氣泡但有沉淀產(chǎn)生。據(jù)此判斷只有猜想 __（填“①”或“②”）成立。

【交流討論】對于如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)將鹽酸換成稀硫酸，新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液；丙同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)在裝置A和B中間插入一個(gè)盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl（CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與其反應(yīng)），并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。

大家討論后認(rèn)為：乙同學(xué)的方案可行而丙同學(xué)的方案不可行。

【請你評價(jià)】丙同學(xué)方案不可行的原因是 。

【教師點(diǎn)撥】即便換成稀硫酸和NaOH溶液，反應(yīng)前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準(zhǔn)確。

【請你改進(jìn)】在上述基礎(chǔ)上，你的措施是 。

同學(xué)們?nèi)苑Q取6.0g試樣，用改進(jìn)完善后的方案重新實(shí)驗(yàn)。

【數(shù)據(jù)處理】裝置C實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量的質(zhì)量差為2.2g，則樣品的純度為 _。（列出計(jì)算過程）

【實(shí)驗(yàn)反思】若不用上述方法，而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可選用的試劑是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體必需的元素有20多種．下列屬于人體必需微量元素的是

A．Cu B．C C．H D．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不能用分子的知識解釋的是

A．美酒飄香 B．塵土飛揚(yáng) C．蔗糖溶解 D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）同學(xué)們做了有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（如下圖所示），回答下列問題。

（1）A中一段時(shí)間后，瓶內(nèi)氣體的黃綠色消失，原因是____________________________________。

（2）B中一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是___________________，其原因是________________。

（3）C中可觀察到的現(xiàn)象是________________，反應(yīng)的化學(xué)方程是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A. 質(zhì)子數(shù) B. 電子數(shù) C. 中子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）儀器X的名稱是 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為 。

（3）用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，能作為發(fā)生裝置的是 （填字母，下同）。

收集裝置應(yīng)選擇___________。

（4）實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí)，應(yīng)選擇________組合而成的裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）三瓶遺失標(biāo)簽的無色溶液分別是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣，為鑒別這三瓶溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）①氣體a的名稱是 。

②生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 。

③如果只用一種試劑來鑒別三種溶液，可選用的試劑是 。

（2）若遺失標(biāo)簽的是氫氧化鈣、碳酸氫鈉、鹽酸三瓶溶液，鑒別時(shí)不需外加任何試劑，只需將其中的溶液①分別滴加到另外兩種溶液②、③中，若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：一個(gè)有氣泡，一個(gè)無明顯現(xiàn)象，則①是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅（SiC）涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成碳化硅的粒子是

A．分子 B．原子 C．離子 D．中子

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