水蒸氣通過(guò)紅熱的鐵粉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
X+4H2，則X為（　　）
A、FeO
B、Fe2O3
C、Fe3O4
D、Fe（OH）2
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變．
解答：解：反應(yīng)前鐵原子是3個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是3個(gè)，包含在X中；
反應(yīng)前氫原子是8個(gè)，反應(yīng)后是8個(gè)；
反應(yīng)前氧原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在X中；
由分析可知，每個(gè)X中含有3個(gè)鐵原子和4個(gè)氧原子，是四氧化三鐵，化學(xué)式是Fe3O4．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①
 
②分液漏斗③
 
．
（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇
 
裝置，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為
 
和
 
（填字母編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碳酸鈣是一種白色晶體或粉末，不溶于水，遇鹽酸生成可溶性的CaCl2．如圖為某鈣片的商品標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列各題：
（1）碳酸鈣（CaCO3）由
 
種元素組成，其物理性質(zhì)是
 
．
（2）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）某兒童按標(biāo)簽用量服藥，每天補(bǔ)充鈣元素質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近很多城市頻發(fā)“霧霾”天氣，空氣中PM2.5含量升高，對(duì)人的呼吸系統(tǒng)造成了一定的傷害．霧霾現(xiàn)象主要與下列哪種物質(zhì)有關(guān)（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、一氧化碳
C、二氧化碳D、可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達(dá)到目的是（　�。�
A、帶火星的木條-空氣和氧氣
B、看顏色-硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
C、燃著的木條-二氧化碳和氮?dú)?/span>
D、二氧化錳-水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
序號(hào)事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B用肉眼不能直接觀察到CO2分子CO2分子很小
C50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升分子之間有間隔
D冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/TD>分子可以再分
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近來(lái)許多飲品被曝“塑化劑”超標(biāo)．鄰苯二甲酸二辛酯（化學(xué)式為C24H38O4）是一種常見(jiàn)的“塑化劑”．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、該塑化劑屬于氧化物
B、該塑化劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C、該塑化劑中碳、氧元素質(zhì)量比為6：1
D、該塑化劑由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一塊冰糖放入一杯水中，請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象．
（1）冰糖完全溶解后，溶液的體積小于溶解前冰糖和水的體積之和．
 

（2）冰糖溶解后，一杯水都變甜了．
 

（3）俗話說(shuō)：“酒香不怕巷子深．”這句話體現(xiàn)了分了的哪一點(diǎn)性質(zhì)？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石灰廠為了測(cè)定一批石灰石樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作，最后稱量得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
稀鹽酸的用量第一次加入5g第二次加入5g第三次加入5g第四次加入5g
剩余固體的質(zhì)量3g2g1g1g
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（2）計(jì)算參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶有氯化氫（HCl）質(zhì)量．

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