下列有關物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C.紅磷在氧氣中燃燒，生成大量的白色煙霧

D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：江西省贛州市尋烏縣2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：填空題

為保護“尋烏河”，請你提出一條防止水體污染的建議：_____

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

有XYZ三種金屬片，分別放入稀鹽酸中，X和Z表面有氣泡產(chǎn)生，Y沒有明顯現(xiàn)象，Z放入XCln溶液，沒有明顯現(xiàn)象。判斷這三種金屬活動性由強到弱的順序是

A.XYZ B.XZY C.ZXY D.YXZ

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）下列物質(zhì)中，由離子構成的是_____（填字母）。

A氯化鈉 B鐵 C水

（2）根據(jù)下圖所示粒子的結構示意圖回答問題：

①具有相對穩(wěn)定結構的微粒是____（填字母，下同）；

②在化學反應中易失去電子的微粒是_____；

③表示陽離子的微粒是_____；

④化學性質(zhì)相似的原子是______；

⑤屬于同種元素的是______。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

元素周期表是學習化學的重要依據(jù)。如圖是元素周期表的部分信息，下列說法錯誤的是（）

A.不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

B.碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素

C.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8

D.氮原子核外電子數(shù)是7

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市蓮湖區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

體育課擲鉛球活動后，同學們對“鉛球”的制作材料進行討論，有同學認為“鉛球”是鐵制的， 并從實驗室借來磁鐵吸一下�！拔幌隆边@一過程屬于科學探究中的( )

A. 提問 B. 猜想 C. 實驗 D. 得出結論

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

如下圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）交點n的含義為_____________。

（2）比較a和b兩物質(zhì)的溶解度大�。寒敎囟仍趖1和t2之間時，溶解度a________b。

（3）要增大C物質(zhì)的溶解度，可采取的方法是__________。

（4）t1℃時，將20g的c物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，能形成_______g的溶液。

（5）當a中含有雜質(zhì)b時，可采用________的方法得到較純凈的a.

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科目：初中化學 來源：山西省運城市芮城縣2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）如圖A所示，實驗目的是_________。

（2）紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________，待紅磷熄滅且裝置__________后,打開彈簧夾，觀察到的實驗現(xiàn)象是_________。

（3）該反應的文字表達式是__________。

（4）實驗得到的結論是___________。

（5）誤差 若實驗結果小于理論值，可能的原因是__________。

（6）實驗反思：為確保實驗成功，選擇可燃物應考慮的因素是________（寫出一點即可）。

（7）拓展提升：圖B也能達到該實驗的目的，和A相比，該裝置的優(yōu)點是________（寫出一點即可）。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019-2020九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是（　�。�

A. 硫粉 B. 木炭 C. 白磷 D. 鐵絲

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