鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如下圖所示：

(1)鍶屬于__ _元素(填“金屬”或“非金屬”)。

(2)鍶元素的原子序數(shù)為___，相對(duì)原子質(zhì)量為___。

(3)乙所表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是___。


金屬_  38  87.62_

_Sr2＋


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．紅磷             B．木炭           C．甲烷             D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鈣;稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉):

(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量________。

(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究。

(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量不相等;小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量相等。你認(rèn)為結(jié)論正確的是________,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因: ____________________

________________________________。

(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:_______________

___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題：

（1）標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱是         ；

（2）將過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：該反應(yīng)的文字表達(dá)式為                             ；組裝制取裝置時(shí)，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和          ；檢驗(yàn)O2是否收集滿的操作是                                                   。

（3）甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，回答下列問題：

寫出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式：甲______________________________

乙_____________________________，丙______________________________。

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下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )

A．微粒①易得到電子

B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素

C．微粒③易形成＋1價(jià)金屬陽離子

D．微粒④帶兩個(gè)單位正電荷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)研究的核心內(nèi)容是(　　)

A.物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象

B.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化

C.生命有機(jī)體的形成及功能

D.礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)中,儀器之間不允許接觸的是(　　)

A.將試劑瓶中的液體藥品倒入試管

B.將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中

C.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加藥品

D.用藥匙取用固體藥品放入試管時(shí)

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圖所示操作中，正確的是（     ）

 

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某同學(xué)為了探究蠟燭燃燒，做了下表中的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

點(diǎn)燃蠟燭，將一根火柴橫放在火焰上方片刻

火柴�！　∽钕葻梗ㄌ睢皟啥恕被颉爸虚g”）

蠟燭火焰的　　溫度最高

將一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)　

蠟燭燃燒生成　　

將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

石灰水變　　

蠟燭燃燒生成　　

   

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