6.“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排量.下列做法符合“低碳生活”理念的是( 。
A.教科書循環(huán)使用
B.夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
C.使用一次性筷子,減少疾病傳染
D.大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

分析 根據(jù)題意:“低碳生活”指的是生產(chǎn)時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、教科書循環(huán)使用,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少森林的消耗,故選項做法符合“低碳生活”理念.
B、夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低,要消耗大量的電能,故選項做法不符合“低碳生活”理念.
C、使用一次性筷子,增加了森林的砍伐,而樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳,故選項做法不符合“低碳生活”理念.
D、大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠,會產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等,故選項做法不符合“低碳生活”理念.
故選:A.

點(diǎn)評 低碳理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動,把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊系列答案
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16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置對二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證,請回答下列問題:
(1)當(dāng)從導(dǎo)管a處通入二氧化碳?xì)怏w后,A裝置內(nèi)觀察的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+CO2=H2CO3
B裝置內(nèi)觀察的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)繼續(xù)向裝置內(nèi)通入二氧化碳?xì)怏w,C燒杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自下而上依次熄滅.說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,具有的化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒.
(3)停止通入二氧化碳?xì)怏w一段時間后,同學(xué)們觀察到A裝置內(nèi)的溶液又變成紫色,其原因是(用化學(xué)方程式表示)H2CO3=H2O+CO2↑.

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17.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案,合理的是( 。
選項實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計
A除去鐵制品表面的繡將鐵制品長時間浸泡在酸中
B鑒別O2、N2、CO2三種氣體用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi),觀察
C硬水軟化加活性炭吸附、過濾
D除去氯化鉀溶液中的硫酸鉀加入適量的氯化鋇溶液,反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列生活用品所使用的主要材料,屬于天然纖維的是( 。
A.
橡膠輪胎
B.
尼龍背包
C.
純棉襪子
D.
塑料遙控器

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1.用正確的化學(xué)符號填空.
(1)碳酸鈉Na2CO3,
(2)2個銅離子2Cu2+,
(3)1個氬氣分子Ar,
(4)+2價的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$.

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11.鈉元素和鈣元素的本質(zhì)區(qū)別在于(  )
A.原子的電子層數(shù)不同B.原子的最外層電子數(shù)不同
C.原子的中子數(shù)不同D.原子的質(zhì)子數(shù)不同

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18.寫出He化學(xué)符號所表示的意義:氦氣、氦元素、1個氦原子.

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15.在某粒子失去電子后的分析判斷中,正確的是( 。
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16.下列液體的包裝箱上應(yīng)貼如圖標(biāo)志的是( 。
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