2.用一定量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,下列圖象中能正確表示產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與加熱時間關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

分析 氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,需要加熱到一定溫度下才能分解生成氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量逐漸增加,當(dāng)氯酸鉀全部分解后,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生改變,觀察四個選項(xiàng),C圖與反應(yīng)過程相符合.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.從下面選擇正確的序號填入下列空格中:①CuSO4.5H2O ②紅磷 ③空氣 ④冰水混合物⑤鎂條在氧氣中燃燒的產(chǎn)物 ⑥水銀 ⑦干冰  ⑧足球烯  ⑨濃硫酸
(1)屬于單質(zhì)的有②⑥⑧;
(2)屬于氧化物的有④⑤⑦;
(3)屬于混合物的有③⑨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.原子變成離子后,一定會發(fā)生變化的是( 。
A.電子層數(shù)B.中子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.填寫如表:
物質(zhì)名稱 
氫氧化亞鐵
碳酸鈉  
氯化銨
硫酸  五氧化二氮
 化學(xué)式Fe(OH)2  
Na2CO3
NH4Cl  
H2SO4
 
N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如表為某合金與鐵的物理性質(zhì)的比較,從性能上看,該合金不適合用作( 。
熔點(diǎn)/℃密度/(g/cm3硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn))異電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標(biāo)準(zhǔn))耐腐蝕性
某合金25003.007.42.3耐腐蝕
15357.864.517不耐腐蝕
A.機(jī)械零件B.門窗C.保險絲D.飛機(jī)外殼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.把下列符號的序號,填入相應(yīng)的橫線上.
①$\stackrel{+2}{Ca}$   ②Ca2+   ③2S2-  ④2O  ⑤2O2    ⑦   ⑧
①表示鈣元素的化合價為+2價的是①;
②表示兩個氧分子的是⑤;
③表示兩個硫離子是③;
④表示陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是⑦,從N、H、O三種元素中,寫出形成的化合物的化學(xué)式H2O、NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計了簡單的實(shí)驗(yàn)方案.

請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體(無)(無)
2、把燃著的木條分別伸入裝有呼出氣體和吸入的空氣的集氣瓶中呼出氣體燃著的木條正常燃燒和吸入的空氣中燃著的木條很快熄滅呼出氣體比吸入的空氣中氧氣的含量低
3、將等量的澄清石灰水分別滴入裝有呼出氣體和吸入的空氣的集氣瓶中,振蕩呼出氣體中的澄清的石灰水變渾濁呼出氣體比吸入的空氣中二氧化碳?xì)獾暮扛?/TD>
4、取兩塊大小一樣的玻璃片,對著其中一個哈氣干燥的玻璃片上出現(xiàn)水霧呼出氣體比吸入的空氣中水蒸氣的含量高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列符號都表示金屬元素的是( 。
A.H   C  CaB.K   Mg   CuC.S   P   FeD.Mn   O   Na

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某一份K2CO3樣品中含Na2CO3、KNO3、Ba(NO32三種雜質(zhì)中的一種或兩種,把7.8g樣品溶于足量水中得到澄清的溶液,再加足量CaCl2溶液,可得到5.0g沉淀,則原樣品所含的雜質(zhì)( 。
A.肯定有Na2CO3,沒有Ba(NO32,可能有KNO3
B.肯定沒有Na2CO3和KNO3,可能有Ba(NO32
C.肯定有KNO3,沒有Ba(NO32,可能有Na2CO3
D.肯定有Na2CO3,肯定沒有KNO3

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同步練習(xí)冊答案