在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是( 。                                         

物質(zhì)              X    Y      Z      W

反應(yīng)前質(zhì)量/g      10   3      90     0

反應(yīng)后質(zhì)量/g      3.2  3      待測   3.2

A.W可能是單質(zhì)      B.Y可能是催化劑                       

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g              


【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;催化劑的特點與催化作用;反應(yīng)類型的判定.         

【專題】結(jié)合課本知識的信息;壓軸實驗題.                       

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,結(jié)合表格中的數(shù)值,則待測值;從而判斷反應(yīng)物,生成物;再判定反應(yīng)類型;掌握催化劑的“一變二不變”的特點.         

【解答】解:設(shè)待測值為X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,結(jié)合表格中的數(shù)值,則10+3+90+0=3.2+3+X+3.2,解得X=93.6克.分析質(zhì)量的變化:X質(zhì)量減少,Y質(zhì)量不變,Z質(zhì)量增加,W質(zhì)量增加.質(zhì)量增加的為生成物,質(zhì)量減少的為反應(yīng)物.                     

A、W可能是單質(zhì),說法正確,故A正確;                           

B、Y質(zhì)量不變,符合催化劑的“一變二不變”的特點,所以可能是催化劑,說法正確,故B正確;         

C、X反應(yīng)生成Z和W,反應(yīng)符合“一變多”,所以該反應(yīng)是分解反應(yīng),說法正確,故C正確;         

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,解得反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為93.6克,所以說法不正確,故D錯誤.       

故選D.                                                    

【點評】本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.           

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將一定質(zhì)量的鐵粉加至H2SO4. MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液M和濾渣N。下列有關(guān)說法中,不合理的是(   )

A.濾液M中一定存在Fe2+     B.濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鐵粉的質(zhì)量

C.濾渣N中一定沒有單質(zhì)鎂   D.濾液M中至少含有兩種金屬陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題.

(1)B裝置中儀器①的名稱為  ,收集某氣體采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是  

(2)實驗室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為 

(3)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用,最好選擇C裝置收集,理由是集氣瓶底部要留少量的 

(4)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是A,在加試劑之前應(yīng)檢查裝置的  .將純凈的二氧化碳氣體通入F裝置一段時間后,則該裝置中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


久盛石灰水的試劑瓶,內(nèi)壁附有一層難溶于水的白色物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為      ,請寫出生成該物質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式:      清洗試劑瓶時可用      除去該白色物質(zhì).

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在反應(yīng)H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O涉及的四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。          

A.H2SO4             B.Ba(OH)2         C.BaSO4             D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的是( 。             

A.干冰用于人工降雨                                         

B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變藍                        

C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳                        

D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“雪碧“是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是( 。                                           

A.先變紅后變紫     B.變紅后顏色不再改變                      

C.先變無色后變紅   D.先變藍后變紫                         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.小紅對它的認識中錯誤的是(  )           

                                                  

A.原子核內(nèi)有11個質(zhì)子                   B.原子核外有3個電子層    

C.該元素屬于金屬元素                    D.該原子失去電子后帶負電荷   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用合理的方程式表示除去括號中雜質(zhì)的過程:                       

①HCl(H2SO4  ②FeCl3(HCl)                              

③KNO3(CuSO4  ④Ag(Cu)  .                             

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