我們每天都與化學(xué)打交道，下列敘述不是化學(xué)變化的是（　�。�
A、人吃進(jìn)的食物逐漸被消化吸收
B、鮮奶制成酸奶
C、水在冰箱里結(jié)成冰
D、酒精燃燒
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、人吃進(jìn)的食物逐漸被消化吸收過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、鮮奶制成酸奶過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、水在冰箱里結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、米飯煮熟B、天然氣燃燒
C、水沸騰D、菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
   氧氣的驗(yàn)滿
B、
    濃硫酸的稀釋
C、
       過濾
D、
    給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年“世界水日”的主題是“水合作”．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A、生活污水可以任意排放
B、用肥皂水可以將硬水軟化成軟水
C、我國(guó)可利用的淡水資源十分豐富
D、自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、某同學(xué)用pH試紙測(cè)定醋的pH
B、服用適量的氫氧化鈣治療胃酸過多
C、生活中經(jīng)常采用蒸餾的方法軟化硬水
D、室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開所有門窗進(jìn)行呼救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
讀取量筒中液體體積：用眼看
B、
熄滅酒精燈：用嘴吹
C、
聞藥品氣味：用鼻聞
D、
檢驗(yàn)氫氣的純度：用耳聽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/span>
B、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
C、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對(duì)原子質(zhì)量不同
D、在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、把糖和水混合后形成糖水
B、氫氣在氧氣中燃燒生成水
C、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水
D、水通電生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、大理石B、蒸餾水
C、空氣D、自來水

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同步練習(xí)冊(cè)答案