【題目】海洋中蘊(yùn)含豐富的資源。

（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖?/span>_____（填字母序號(hào)）。

A 濾紙過(guò)濾 B 吸附 C 沉降 D 蒸餾

（2）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問(wèn)題：

①步驟Ⅴ中所加試劑是_____。

②第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)是_____（寫(xiě)一條）。

【答案】D 稀鹽酸 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 減少貝殼污染（或提高經(jīng)濟(jì)效益、減少資源浪費(fèi)等其他合理答案也可）

【解析】

（1）A、過(guò)濾是除去不溶性雜質(zhì)的方法，不能除去水中的可溶性物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、吸附是除去水中色素、異味等不溶性雜質(zhì)的一種方法，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽，故錯(cuò)誤；C、沉降是使大顆粒不溶物快速沉淀下來(lái)，不能除去水中的可溶性物質(zhì)，故錯(cuò)誤；

D、蒸餾是通過(guò)加熱的方法將水變成水蒸氣，再冷凝成水的方法，可以得到最純的蒸餾水，可將水淡化，故正確。故選：D；

（2）①氫氧化鎂為白色沉淀，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂；故填：稀鹽酸；②碳酸氫鈉在加熱的條件下分解為碳酸鈉、水和二氧化碳；故填：2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O；

③在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)既可減少貝殼污染又可提高經(jīng)濟(jì)效益；故填：減少貝殼污染（或提高經(jīng)濟(jì)效益、減少資源浪費(fèi)等其他合理答案也可）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。

（1）用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

①鋅粒處的現(xiàn)象是_______________；

②CuO處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________；（答出一條即可）。

③微型實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________

（2）為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行如下操作：①溶解；②依次加過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過(guò)濾；④加適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。（提示：微溶物不形成沉淀）

①加入過(guò)量碳酸鈉的作用是什么___________？

②加入適量鹽酸的作用是什么___________？

③過(guò)濾后，得到的沉淀共有哪些___________？

④以上操作中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)共有幾個(gè)___________？

（3）100g稀鹽酸和5g碳酸鈣粉末恰好完全反應(yīng)，求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是( )

A. 檢驗(yàn)氧氣B. 鐵絲在O2中燃燒

C. 加熱液體D. 稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在稀反應(yīng)中：

的化學(xué)式為______；

中N元素的化合價(jià)為______；

中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為______；

該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是______；水分子由______構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)的下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是（ ）

A. CuCuCl2Cu（OH）2

B. H2OO2MgO

C. CaCO3CaOCa（OH）2溶液NaOH溶液

D. MgCl2Mg（OH）2Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式：_____

（2）請(qǐng)寫(xiě)出碳在高溫條件還原氧化銅的化學(xué)方程式_____。

（3）2018年10月23日，一項(xiàng)偉大的建筑終于竣工完成，并于24日正式通車(chē)運(yùn)營(yíng)。港珠澳大橋凝聚了幾代工程師的心血，具有極高的科技含量。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

在焊接大橋時(shí)，常用鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后進(jìn)行焊接，鋁和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）近日，霧霾天氣又出現(xiàn)了。為了減輕對(duì)我校學(xué)生身體健康的影響，學(xué)校提醒學(xué)生出行最好配戴填充活性炭的口罩等。口罩中“綿紗”和“活性炭”的作用分別是_____、_____。

為減輕霧霾天氣的出現(xiàn)，需大力治理汽車(chē)尾氣污染，對(duì)汽車(chē)尾氣管加裝含有催化劑的催化裝置，進(jìn)行尾氣處理。如圖是治理汽車(chē)尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程。其化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某金屬鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取該樣品進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)(平均值)如下表：

反應(yīng)前質(zhì)量

充分反應(yīng)后質(zhì)量

裝置+稀硫酸(足量)

鋅樣品

裝置+剩余物質(zhì)

342.10g

16.00g

357.70g

實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑．若鋅樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且不考慮容器中水分蒸發(fā)．

求：

(1)生成氫氣的質(zhì)量為_____g

(2)該鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】侯德榜是我國(guó)著名的化學(xué)家，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，他發(fā)明的侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，其工業(yè)流程大致如圖：

（1）上述流程中，用到的原料有空氣、焦炭、水、二氧化碳、_________等．

（2）上述流程中，已知步驟②發(fā)生的是化合反應(yīng)，步驟⑤發(fā)生的是分解反應(yīng)，則步驟②、⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：②_________，⑤_________．

（3）上述流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________．

（4）上述流程中，“一種氮肥”的化學(xué)式是_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

（1）裝置A中，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為_________。

（2）（）裝置B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，_________。

（3）裝置C中，現(xiàn)象________（填數(shù)字序號(hào)，下同）說(shuō)明銅片能夠?qū)幔粚?duì)比現(xiàn)象_________，說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸與氧氣接觸。

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