【題目】(1)耀華實驗學校實驗探究小組的同學們要將一根生銹的鐵釘除銹,他們將這根銹釘放入過量的鹽酸中,首先看到的實驗現(xiàn)象是_________ ,其反 應的化學方程式為_______;過一會又發(fā)現(xiàn)在鐵釘表 面有_______產(chǎn)生,反應的化學方程式為__________。

(2)硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同 之點。

①它們水溶液的 pH 都____(選填“>”“=”或“<”)7。

②它們都能除鐵銹,寫出硫酸與鐵銹的主要成分反應的化學方程式 ____

③它們都能與堿反應生成鹽和水,該類反應叫____反應,其化學反應基本類型是復 分解反應。

④打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有____的試 劑瓶,敞口放置一段時間溶液質(zhì)量增加而溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小的是_______。

⑤寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學方程式: ____________。

【答案】鐵銹消失、溶液由無色變?yōu)辄S色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 氣泡 Fe+2HCl=FeCl2+H2 < Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 中和 濃鹽酸、 濃硫酸 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

【解析】

(1)鐵銹與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,三價鐵離子顯黃色,故現(xiàn)象為鐵銹消失、溶液由無色變?yōu)辄S色;其反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;當鐵釘表面的鐵銹反應完后,鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,故鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;該反應是鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。

(2) ①硫酸和稀鹽酸都是酸,都顯酸性,故pH小于7。②硫酸與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水,反應的方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。③酸與堿反應生成鹽和水的反應是中和反應。④濃鹽酸具有揮發(fā)性故打開濃鹽酸的瓶蓋后,有白霧現(xiàn)象。濃硫酸具有吸水性,故敞口放置一段時間后,溶液的質(zhì)量增加,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故溶液的質(zhì)量分數(shù)減小⑤硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇和稀鹽酸,反應的方程式為:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

維生素 C(C6H8O6)是一種無色晶體,味酸,易溶于水,水溶液呈酸性,維生素 C 是人體不可或缺的營養(yǎng)物質(zhì),在人體內(nèi)不合成,需要從食物中攝取,維生素 C 廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中,例如獼猴桃、橙子、西蘭花、西紅柿和青椒等,維生素 C 含量最多的蔬菜當屬西蘭花,其含量大約是西紅柿中維生素 C 含量的 6 倍以上。維生素 C 被稱為抗壞血酸,有促進傷口愈合、增強抵抗力、解毒等作用。多吃富含維生素 C 的 水果和蔬菜,有助于恢復皮膚彈性,防止過敏。由于維生素 C 廣泛存在于新鮮水果及蔬菜中,一般人沒必要服用維生素 C 片,過量服用維生素 C,兒童會損害成骨細胞的成,骨病發(fā)病概率增加;成人會誘發(fā)尿路草酸鈣結(jié)石及腎結(jié)石;對心腦血管患者,還容易導致血栓的形成。維生素 C 在堿性溶液中或受熱時容易被氧化而變質(zhì),在酸性環(huán)境中性質(zhì)較穩(wěn)定在蔬菜烹飪過程 中,用不同的鍋具和烹飪方式,烹飪相同的時間,維生素 C 的保存率(%)不同(見下表)。不同烹任方式蔬菜中維生素 C 的保存率(%)

序號

鍋具及烹飪方式

西蘭花

芹菜

青椒

不銹鋼鍋,加蓋,不翻炒

68.66

87.17

74.91

不銹鋼鍋,不加蓋,不翻炒

60.25

68.52

61.75

鐵鍋,不加蓋,翻炒

38.53

43.58

40.62

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)維生素 C 對人體的作用是______________(寫出一條即可);

(2)健身教練特別推薦健身者每天攝入一定量的西蘭花,主要原因是____________;

(3)關于維生素 C,下列說法正確的是________________(填字母序號);
A.食用含維生素C 的實物越多越好;
B.飲食中缺少水果蔬菜的人群,需適量服用維生素C片;
C.為減少蔬菜烹飪過程中維生素 C 的損失,最好選用鐵鍋
D。烹飪過程中加蓋、不進行翻炒,是為了減少蔬菜與空氣接觸 ;

(4)為了減少維生素 C 的損失,食用蔬菜是建議_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊。請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填寫化學式):

①二氧化氮 ②氖氣 ③氮氣 ④氯化鈉 ⑤二氧化碳

(1)空氣中含量最多的氣體是________

(2)可填充在燈泡中用作電光源的是_________

(3)參與植物光合作用的是__________

(4)用于配制生理鹽水的是__________

(5)造成大氣污染的氣體是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。

(1)現(xiàn)有H、O、N、S四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示)

①可供人類生命呼吸的氣體 _______; ②食品包裝袋中作保護氣的氣體______

③人體含量最多的物質(zhì)____________; ④最輕的氣體是______

(2)天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示,請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題。

溶解物質(zhì)

懸浮物質(zhì)

主要氣體

主要離子

細菌、藻類、泥沙、黏土

氧氣、二氧化碳、硫化氫

鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鈉離子

①上表中主要氣體中屬于氧化物的氣體有_______種;

②寫出主要離子中一種陰離子的符號_______;

③水的硬度是一項重要的化學指標,生活中常用__________的方法來降低水的硬度;

④若要除去該水樣中的顏色和臭味,可加入物質(zhì)是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小雨閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

(提出問題)氧化銅是否能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

實驗序號

氯酸鉀質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

1.2g

﹣﹣

1.2g

氧化銅0.5g

﹣﹣

1.2g

二氧化錳0.5g

﹣﹣

(設計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)。

(1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是_____;

(2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更_____(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率;

(3)將實驗②反應后的剩余固體,進行一些實驗操作,得到氧化銅,質(zhì)量為0.5g,

再將黑色粉末放入試管中,加入_____(填藥品質(zhì)量和名稱),加熱,測定實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)與實驗②相同。

(結(jié)論)氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。

(評價設計)你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是_____。

(4)下列關于催化劑的說法正確的是_____(填序號)。

a.催化劑必定加快反應速率

b.同一個化學反應的催化劑可以有多種

c.在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶做催化劑

d.在過氧化氫制氧氣時,只有加入催化劑,過氧化氫才反應產(chǎn)生氧氣

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【題目】下列事實用分子觀點解釋正確的是( )

A. 蔗糖是白色固體,說明分子用肉眼可以看見

B. 油菜花旁香味濃郁,證明分子在不斷地運動

C. 碘升華說明分子可以再分

D. 水結(jié)冰時體積膨脹,是因為分子體積變大了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】等電子體具有原子數(shù)目相同、電子數(shù)目相同的特征。下列各組中的物質(zhì)屬于等電子體的是

A. NO和O2+ B. CO2和O3 C. NH3和CH4 D. SO2和ClO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“關愛生命,注意安全,擁抱健康”是永恒的主題。下列有關敘述錯誤的是

A. 撲滅因電線老化短路引起的失火,應在斷電后使用干粉滅火器

B. 用鐵鍋炒菜可以為人體補充鐵元素,使用鐵鍋后應保持潔凈、干燥

C. 去除餐具上的油污,可利用洗滌劑、爐具清潔劑等堿性物質(zhì)

D. 健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi),如血漿的PH在7.357.45

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【題目】下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

A. 水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同,因為組成元素不同

B. 稀有氣體可做保護氣,因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. NaOH溶液可導電,因為水中有大量自由移動的鈉離子和氯離子

D. 水通電生成氫氣和氧氣,因為水分子中含有氫分子和氧分子

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