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2.圖是氣體制取的發(fā)生裝置和收集方法示意圖,請結合圖示作答.

(1)實驗室用裝置B制取二氧化碳時,必須將長頸漏斗的下端管口插到液面下,形成“液封”,目的是防止氣體逸出.
(2)收集二氧化碳方法是E.(填裝置的序號即可,下同)
(3)檢驗二氧化碳方法:把氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳氣體.
(4)實驗室制取氫氣的方法是用塊狀金屬鋅與(稀)硫酸在常溫下反應,生成硫酸鋅和氫氣.寫出反應的文字表達式:鋅+(稀)硫酸→硫酸鋅+氫氣,你選擇B作為反應的發(fā)生裝置,理由是不需要加熱.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.A裝置中的長頸漏斗的下端必須伸到液面以下,目的是:防止氣體逸出;塊狀金屬鋅與(稀)硫酸在常溫下反應,生成硫酸鋅和氫氣,不需要加熱.

解答 解:
(1)實驗室用裝置B制取二氧化碳時,必須將長頸漏斗的下端管口插到液面下,形成“液封”,目的是防止氣體逸出.
(2)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故選E;
(3)檢驗二氧化碳方法:把氣體通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水變渾濁,則證明是二氧化碳氣體.
(4)實驗室制取氫氣的方法是用塊狀金屬鋅與(。┝蛩嵩诔叵路磻闪蛩徜\和氫氣,故反應的文字表達式:鋅+(稀)硫酸→硫酸鋅+氫氣,不需要加熱,故選擇B作為反應的發(fā)生裝置.
故答案為:
(1)防止氣體逸出.(2)E;(3)澄清的石灰水變渾濁.(4)鋅+(。┝蛩帷蛩徜\+氫氣,B,不需要加熱.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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14.假黃金(Cu、Zn合金)外觀與黃金(Au)極其相似,試根據(jù)金屬的性質寫出鑒別時與三類不同物質反應的化學方程式(每類各寫一個化學方程式):
(1)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑);
(3)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu(或Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,或其它合理答案).

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11.蓉蓉同學按圖1在實驗室中制備氧氣.

(1)認識儀器:請寫出圖1中熱源的名稱酒精燈,并指出使用它時的一點注意事項禁止向燃著的酒精燈內添加酒精.
(2)操作順序:
①裝藥品和放棉花.如果沒有說明用量時,固體藥品取量應只需蓋滿試管底部.
②連接儀器,固定試管.
③加熱.加熱時應先預熱.
(3)實驗分析:
①請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟檢查裝置的氣密性.
②生成的氧氣可用排水法收集,原因是氧氣不易溶于水,實驗結束停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水槽里的水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)拓展與遷移:
①如果用分解過氧化氫來制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流應選用的發(fā)生裝置是甲(選填圖2中“甲”或
“乙”);其反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
②實驗室有多種途徑可以制取氧氣,請你另寫一種制取氧氣反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
③化學興趣小組利用課余時間自制氧氣,有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水,用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體,還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料.由于自帶儀器不夠用,又有同學準備從學;瘜W實驗室借用一些儀器.他們還需借用的儀器是鐵架臺、酒精燈、大試管、橡皮塞、導管.

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12.下列實驗操作中錯誤的是( 。
A.
  固體粉末取用
B.
    檢查氣密性
C.
滴管用后不洗滌
D.
  塞緊橡皮塞

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