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A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學中常見物質.下列框圖是這些物質之間相互轉化的過程,其中A為常見的建筑材料,B、C、D屬于氧化物.(圖中部分生成物已略去)

請回答:
(1)A屬于
 
類(填“酸、堿、鹽、氧化物”).寫B(tài)的化學式
 

(2)在D生成E的 反應過程中會
 
(填“吸收”或“放出”)大量的熱量.
(3)寫出C變成H的化學反應方程式
 
;寫出F與G反應生成I的化學方程式是
 
考點:物質的鑒別、推斷,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,化學式的書寫及意義,物質發(fā)生化學變化時的能量變化,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學中常見物質,A為常見的建筑材料,B、C、D屬于氧化物,A在高溫條件下會生成C、D,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,C和氫氧化鈉反應會生成H,所以C是二氧化碳,D是氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉,所以H是碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,所以F是氫氧化鈉,I是藍色沉淀,氫氧化鈉和溶液G反應生成I,所以I是氫氧化銅沉淀,溶液G中含有銅離子,氧化物B和稀硫酸反應會生成G,所以G是硫酸銅,B是氧化銅,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學中常見物質,A為常見的建筑材料,B、C、D屬于氧化物,A在高溫條件下會生成C、D,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,C和氫氧化鈉反應會生成H,所以C是二氧化碳,D是氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉,所以H是碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,所以F是氫氧化鈉,I是藍色沉淀,氫氧化鈉和溶液G反應生成I,所以I是氫氧化銅沉淀,溶液G中含有銅離子,氧化物B和稀硫酸反應會生成G,所以G是硫酸銅,B是氧化銅,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以A是碳酸鈣,屬于鹽類,B的化學式是CuO;
(2)通過推導可知,D是氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,放出大量的熱;
(3)C變成H的反應是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,
F與G反應生成I的反應是硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故答案為:(1)鹽,CuO;
(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:1.
 
2.
 

(2)用裝置C制取氧氣的試管口略向下傾斜的原因是
 
;用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,是因為
 
;收集氧氣還可以選用的另一種裝置是
 
;選用該裝置的理由
 

(3)用裝置B制取氧氣的反應的文字表達式為:
 
;用裝置C通過加熱固體混合物的方法制取氧氣,其文字表達式為:
 
;實驗結束時先將導管移除水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生.
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂,你認為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
,如果用圖2中所示的裝置收集乙炔氣體應從
 
(填“a”或“b”)端關口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式
在二氧化錳中滴入過氧化氫溶液:
 
;硫在氧氣中燃燒:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從分子或原子的角度解釋下列現(xiàn)象,其中正確的是
 

A.空氣是混合物--因為空氣分子是混合物
B.鐵軌間要留有空隙--因為原子間的間隔會隨溫度變化而變化
C.O2 O3化學性質不相同--因為構成分子的原子相同
D.食物腐敗--因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)常溫下大都是固體,但
 
是液體
(2) 是硫元素的 某種粒子結構示意圖,該圖表示
 
(填粒子符號).
(3)具有還原性的有毒氣體
 

(4)3個銨根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列符合題意要求的物質的序號寫在橫線上:
①過氧化氫溶液   ②稀有氣體   ③氧氣     ④二氧化硫  ⑤五氧化二磷
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是
 

(2)運動會上,發(fā)令槍響后看到的白煙的主要成分是
 
;
(3)能供給呼吸,支持燃燒的物質是
 
;
(4)醫(yī)療上叫雙氧水,可用于皮膚消毒的是
 

(5)有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過觀察,我們知道了蠟燭的火焰分為
 
,
 
,
 
三個部分.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖),約2s后取出來,可以看到
 
部分最先變黑,說明
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣、氮氣、氫氣、二氧化碳四種氣體中,不能燃燒也不能支持燃燒的是
 
,能使帶火星木條復燃的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、氧化反應一定是化合反應
B、物質跟氧發(fā)生的反應叫氧化反應
C、化合反應就是兩種物質發(fā)生反應生成一種物質
D、氧氣的化學性質很活潑,在常溫下能與所有的物質發(fā)生化學反應

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