【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述一致的是( )
A.金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中
B.鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
C.白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水
D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
【答案】B
【解析】A、分別向等質(zhì)量的鎂和鋁中加入等量、等濃度的稀鹽酸中,根據(jù)化學(xué)反應(yīng):Mg+2HCl=MgCl2+H2↑中Mg與H2的質(zhì)量關(guān)系為12:1,2Al +6HCl=2AlCl3+3H2↑中Al與H2的質(zhì)量關(guān)系為9:1,由于橫坐標(biāo)表示的是金屬質(zhì)量,故當(dāng)消耗的金屬質(zhì)量相等時(shí),金屬鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量更多,圖示錯(cuò)誤,A不符合題意;
B、鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液,一加入Ba(OH)2溶液就有硫酸鋇沉淀生成,由于溶液中還含有酸,故剛開始所加的Ba(OH)2溶液還有一部分會(huì)與酸反應(yīng),故形成的沉淀速率較慢,當(dāng)酸被中和后,形成硫酸鋇沉淀的速率增大,直至反應(yīng)結(jié)束后不變,圖示正確,B符合題意;
C、白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水,開始是硫酸銅和水反應(yīng)生成五水合硫酸銅,而不是溶解形成溶液的過程,所以開始溶液質(zhì)量不增加,等到水過量后才開始溶解,溶液質(zhì)量一直增加,圖示錯(cuò)誤,C符合題意;
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,由于反應(yīng)生成氧氣,使得總質(zhì)量減少,而鉀元素質(zhì)量不變,故鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增大,圖示錯(cuò)誤,D不符合題意;
所以答案是:B。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的化學(xué)性質(zhì)和金屬材料的選擇依據(jù),需要了解氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是
A.二氧化碳是空氣污染物之一
B.稀有氣體有不同的顏色,可制成霓虹燈
C.氧氣能支持許多物質(zhì)燃燒,因此氧氣可作燃料
D.大氣中二氧化碳含量不斷上升,會(huì)加劇溫室效應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的二氧化碳和氫氣在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和另一種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2=CH3OH+X,則X的化學(xué)式為:( )
A.H2OB.CC.H2O2D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 丁的化學(xué)式為N2 B. 丙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變 D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】十三五發(fā)展規(guī)劃中,提到五大發(fā)展理念,為實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、減少水污染和大氣污染,下列做法可取的是
①大力發(fā)展公共交通,減少機(jī)動(dòng)車排污
②對(duì)排污企業(yè)一律關(guān)停,只發(fā)展零污染企業(yè)
③開發(fā)清潔能源,發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)
④加強(qiáng)對(duì)水源地和各類濕地的保護(hù)工作,開展環(huán)保宣傳和志愿者服務(wù)活動(dòng)
A.①③④B.②③④.C.①②③D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中可用氯酸鉀、高錳酸鉀或過氧化氫制得氧氣,說明這些物質(zhì)中都含有( )
A.氧分子B.氧化物C.氧元素D.氧氣
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【題目】某同學(xué)去郊游時(shí)被山上的黑螞蟻咬了一口(黑螞蟻在咬人的過程會(huì)釋放出蟻酸)。為了減輕痛楚,該同學(xué)可以涂抹( 。
A.白醋B.食鹽水C.稀硫酸D.肥皂水
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