學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實際問題,用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。

化學(xué)與水

(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是                        

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是      

(3)某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時,Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的CaCO3。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式               

                                      (2分)。

(4)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有(填序號)         。

A.工業(yè)廢水直接排放                      B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉                    D.大量使用化肥、農(nóng)藥

化學(xué)與金屬。

(1)地殼中含量最高的金屬元素是           。

(2)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是________。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。

(3)校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的            發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出一種防止其生銹的一種方法________________________________________。

(4)鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng):2Al + Fe2O3  高溫  2Fe + Al2O3,該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵     (填“強”或“弱”);黃金是一種貴重金屬,各種黃金首飾易于保存的主要原因是                  。

化學(xué)與計算

右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。

回答下列問題:                                              

(1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量       mg。

(2)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為     g。

 

【答案】

(1)吸附水中懸浮的小顆粒,使其轉(zhuǎn)變成較大顆粒而沉降

(2)引流 (3) 2Ca(HCO3)2 △  CaCO3↓+ H2 O+ CO2↑(2分)(4)AD

化學(xué)與金屬。

(1)Al (2)元素 (3)H2 O和CO2 刷油漆

(4)強 黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

化學(xué)與計算

(1)10�。�2)7.5

【解析】

試題分析:化學(xué)與水

(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是吸附水中懸浮的小顆粒,使其轉(zhuǎn)變成較大顆粒而沉降。

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流。

(3)Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式2Ca(HCO3)2 △  CaCO3↓+ H2 O+ CO2↑。

(4)工業(yè)廢水直接排放、大量使用化肥、農(nóng)藥都會造成水體污染,不利于水資源的保護。

化學(xué)與金屬。

(1)地殼中含量最高的金屬元素是Al。

(2)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素。

(3)校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的H2 O和CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng),刷油漆是防止鐵制車棚生銹的好方法。

(4)鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng):2Al + Fe2O3  高溫  2Fe + Al2O3,該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵強;黃金首飾易于保存的主要原因是黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

化學(xué)與計算

(1)由食鹽標簽可知,每千克食鹽含碘20mg,故每袋該食鹽(500g)中碘元素的質(zhì)量10mg。

(2)設(shè)該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為Xg。則:

20:1000=0.15:X,X=7.5g。

考點:水的凈化;化學(xué)方程式的書寫;金屬活動性;質(zhì)量分數(shù)的計算。

點評:本題難度中等,書寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實和質(zhì)量守恒定律兩個原則,注意化學(xué)式要正確,不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號。

過濾要用玻璃棒引流,遵守“一貼二低三靠”的原則。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實際問題.請回答下列問題:
(1)家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是
蓋上鍋蓋(或立即放入切好的菜)

(2)隨著化石燃料使用量的迅猛增長,二氧化碳的排放量迅速增加,溫室效應(yīng)帶來的負面影響日益顯現(xiàn),為了解決這一問題,我們應(yīng)該
減少化石燃料的使用
;(一條建議即可)
(3)2008年5月12日我國汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害,救援人員發(fā)放凈水片解決飲水問題.高鐵酸鈉是一種新型凈水劑.高鐵酸鈉主要通過如下反應(yīng)制�。�2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3x+5H2O,試寫出物質(zhì)x的化學(xué)式
NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題,更輕松地應(yīng)對生活中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件.
(1)不同的鐵制品所采取的鐵的保護方法有所不同.如自行車的鏈條常采用
涂油
的方法防銹,自行車的車身常采用
刷漆
的方法防銹.
(2)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同.如撲滅火勢兇猛、蔓延迅速的森林火災(zāi)時通常采取的方法是
開辟隔離帶
;撲滅用電線路老化而引起的火災(zāi)時應(yīng)先
切斷電源
,再進行滅火.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?建甌市一模)學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題,請將正確的化學(xué)名詞序號填寫在橫線上:①中和  ②乳化
(1)常用洗潔精洗滌油污,因為洗潔精與油、水混合會產(chǎn)生
作用;
(2)被螞蟻、蚊子叮咬后,涂上肥皂水可以
昆蟲分泌  的酸性物質(zhì)起到止痛.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實際問題.回答下列問題:
(1)家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是
 

(2)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃氣灶,后改燒天然氣,寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式:
 

(3)將火箭送上太空的推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學(xué)方程式為
 
;液氫作燃料除了單位質(zhì)量燃燒的熱能最大以外,還有一個與環(huán)保有關(guān)的優(yōu)點是
 
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實際問題.
(1)、四川汶川“5?12”特大地震過后,全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這是由于
 
(填序號)的緣故.
A.分子質(zhì)量很小    B.分子在不斷運動     C.分子間有間隔     D.不同分子性質(zhì)不同
(2)、在使用燃料時,為了提高燃料的燃燒利用率:一要注意良好的通風,二要讓燃料與空氣有足夠大的接觸面,而且最好使用燃料燃燒火焰的
 
焰部位進行加熱,以節(jié)約燃料,并減少污染.
(3)、在使用可燃性氣體(如:氫氣、液化石油氣、煤氣或天然氣等)的時候,要特別注意安全.在點燃可燃性氣體前,一定要檢驗氣體的
 
,以免發(fā)生爆炸.
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