6．下列化學(xué)方程式：Cu（NO3）2+2NaOH═（OH）2↓+2NaNO3屬于（　　）
A．置換反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

分析 根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；分解反應(yīng)的特征是一變多；化合反應(yīng)的特征是多合一；復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物的反應(yīng)．

解答 解：根椐化學(xué)方程式：Cu（NO3）2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaNO3，是指兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物的反應(yīng)．屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生判定反應(yīng)類型的能力，掌握四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，則質(zhì)子數(shù)決定原子種類
B．鐵燃燒產(chǎn)物也是固體，因此在測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中鐵可以代替磷
C．水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，則氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D．溫度計(jì)中水銀球受熱體積膨脹，則說明汞原子受熱體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃鹽酸來研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)，對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究．上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl（濃）═2NaCl+H2O+CO2↑，由此判斷廢液中溶質(zhì)一定有NaCl（NaCl溶液呈中性），設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)確定廢液中另一成分是Na2CO3還是鹽酸．
（1）甲同學(xué)向廢液中加入少量氫氧化銅固體，觀察到氫氧化銅固體不溶解，溶液顏色不變，確定廢液中一定沒有鹽酸．
（2）用向廢液中逐滴加入經(jīng)過酸化的AgNO3溶液來確定廢液中另一成分是Na2CO3還是鹽酸，此方法不可行的原因NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3（用化學(xué)方程式說明）．
方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)
1適量Ca（NO3）2溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行，理由是
引入了新雜質(zhì)硝酸鈉
2過量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶可行
（3）后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作是用pH試紙，測(cè)出廢液的pH大于（填大于、等于、或小于）7，確定廢液中一定含有Na2CO3．
（4）欲從廢液中得到純凈的NaCl，請(qǐng)完成右表格實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．

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14．寫出表格中物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
名稱氮?dú)?/TD>硫酸亞鐵五個(gè)鎂離子磷酸氫氧化銅
化學(xué)式N2FeSO45Mg2+H3PO4Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有下列10種儀器和簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題（儀器和簡(jiǎn)單裝置用序號(hào)表示）：

（1）寫出E和F名稱分別是鐵架臺(tái)、錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器和裝置是BDF，收集二氧化碳時(shí)，可選用的儀器和裝置是I，檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是用一根燃著的木條放到集氣瓶口，若木條熄滅，則證明二氧化碳收集滿，若要收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的儀器和裝置是G．
（3）連接制取氣體裝置時(shí)若選用儀器D，儀器D的下管口要插入液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮收集時(shí)應(yīng)選用的儀器和裝置是G．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)
B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí)，因發(fā)現(xiàn)燒杯底部有固體未溶解，對(duì)熟石灰樣品的主要成分進(jìn)行了探究．請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【提出問題】針對(duì)該熟石灰樣品的成分，同學(xué)們展開了討論，小明認(rèn)為溶解后剩余固體為變質(zhì)后的難溶性物質(zhì)，變質(zhì)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．小華同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小華同學(xué)的理由是氫氧化鈣微溶于水，固體還可能是未溶解的氫氧化鈣．
【進(jìn)行猜想】猜想一：熟石灰樣品成分是Ca（OH）2；
猜想二：熟石灰樣品成分是CaCO3；
猜想三：你認(rèn)為熟石灰樣品成分還可能是Ca（OH）2和CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取小燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行
過濾，得到固體和液體．		此處是多余的空猜想三正確
②向①所得液體中加入適量
酚酞溶液；		溶液變紅
③向①所得固體中加入適量
稀鹽酸		有氣泡產(chǎn)生
【拓展與應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想測(cè)定樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：稱取上述0.5g樣品，加足量水使之充分溶解，攪拌后過濾．
①甲組在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見下表．（提示：氯化鈣溶液呈中性）
加入鹽酸溶液的質(zhì)量/g02.53.656
樣品的pH121172
Ⅰ．邊滴加稀鹽酸，邊不斷攪拌的目的是使反應(yīng)物充分接觸；
Ⅱ．樣品中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
②乙組同學(xué)進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象如圖．則圖中a點(diǎn)表示的含義是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)；圖中b點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有CaCl2、HCl（填化學(xué)式），乙組同學(xué)要計(jì)算出樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是鹽酸的密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列四個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B向一定量的稀鹽酸中加入大理石C一定量的稀鹽酸中加入鐵粉D加熱一定量的高錳酸鉀固體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．生活中處處有化學(xué)，以下做法不合理的是（　�。�
A．室內(nèi)起火時(shí)，不要急于打開門窗B．將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室里
C．用汽油擦洗衣服上的油污D．電器著火切斷電源后用濕棉被蓋滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案