11.人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機(jī)勃勃的地球.
(1)空氣主要由氮氣(填寫物質(zhì)名稱)和氧氣組成,此外,還含有少量的稀有氣體.
(2)空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域,其中氧氣一般儲存在  色的鋼瓶中.氧氣可用于B(填字母序號,下同),稀有氣體可用于A.
A.制造霓虹燈   B.醫(yī)療急救  C.充入燈泡中做保護(hù)氣
(3)為了保護(hù)空氣,在我國新頒布的《環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項監(jiān)測有關(guān)的是D(填字母序號).
A.二氧化硫   B.二氧化氮  C.一氧化碳   D.可吸入顆粒物
(4)如圖所示的裝置可用于測定空氣中的氧氣含量.
?請補(bǔ)全下列實驗步驟:
a.按圖示連接好裝置;
b.檢查裝置氣密性;
c.在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;
d.取足量紅磷放入燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;
e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾.
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶內(nèi)氧氣被消耗,壓強(qiáng)降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中.
④若某同學(xué)在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$.能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的$\frac{1}{5}$.不能用木炭代替紅磷的原因是木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變.

分析 (1)根據(jù)空氣的成分分析;
(2)根據(jù)氧氣和稀有氣體的性質(zhì)和用途分析回答;
(3)根據(jù)空氣污染物分析;
(4)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的步驟、現(xiàn)象結(jié)合壓強(qiáng)的知識分析.

解答 解:(1)空氣主要由氮氣和氧氣組成的;
(2)氧氣可用于醫(yī)療急救、鋼鐵冶煉等,稀有氣體可用于制造霓虹燈、保護(hù)氣等;
(3)與PM2.5項目監(jiān)測項目有關(guān)的是可吸入顆粒物;
(4)①此實驗需在連接好裝置后檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣,測量結(jié)果不準(zhǔn);②紅磷燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是:磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶內(nèi)氧氣被消耗,壓強(qiáng)降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中;
④能得出空氣中氧氣的體積約占$\frac{1}{5}$,實驗現(xiàn)象為進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的$\frac{1}{5}$.不能用木炭代替紅磷的原因是:木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變.
故答案為:
(1)氮氣;
(2)B;A;
(3)D;
(4)①檢查裝置氣密性;②發(fā)出黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;③磷與氧氣反應(yīng)生成固體五氧化二磷,瓶內(nèi)氧氣被消耗,壓強(qiáng)降低,冷卻后打開彈簧夾,水被吸入集氣瓶中;④進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占瓶內(nèi)水面上方空間的$\frac{1}{5}$.木炭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)的壓強(qiáng)基本不變.

點評 本題考查了空氣的組成、空氣各成分的用途以及空氣中氧氣含量的測定,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.讀圖,回答下列問題:

(1)改正實驗室制取二氧化碳中錯誤(改在圖上)
(2)寫出實驗儀器名稱a長頸漏斗;b廣口瓶;c導(dǎo)氣管;如果把生成的氣體通入石蕊試液中,石蕊液就變成紅色,把顏色變化了的液體加熱,又恢復(fù)原來的紫色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3;H2CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.將下列變化分類(填序號):
①汽油揮發(fā)  ②石蠟燃燒  ③石蠟熔化  ④鐵生銹⑤稀有氣體通電發(fā)光  ⑥鐵水鑄成鍋    ⑦試管炸裂
⑧水沸騰      ⑨對玻璃片哈氣,出現(xiàn)水霧⑩把二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁
⑪動植物呼吸⑫食物腐爛變質(zhì)⑬釀酒
屬于物理變化的是①③⑤⑥⑦⑧⑨
屬于化學(xué)變化的是②④⑩⑪⑫⑬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列描述錯誤的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B.鎂條燃燒時產(chǎn)生耀眼的白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列各物質(zhì)用途中,利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于氣焊B.稀有氣體做食品保護(hù)氣
C.氧氣能供給呼吸D.液態(tài)氮氣制造低溫環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置.回答下列問題.
(1)裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是裝置簡單,便于操作.
(2)裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是便于檢驗生成物.
(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(4)圖中顯示表明,實驗是未開始,剛開始還是已進(jìn)行一段時間了?已進(jìn)行了一段時間.
(5)開始電解后,A管收集到氧氣氣,B管收集到氫氣氣體.
(6)在D處,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗?燃著的木條.
(7)寫出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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3.某原子的質(zhì)子數(shù)為26,中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4,則:
該原子中的核外電子是26.
該原子的相對原子質(zhì)量約等于56.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行酸堿反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:
①該實驗是將稀鹽酸;(填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中;上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
②A點溶液中的溶質(zhì)為NaOH和NaCl.
③當(dāng)酸堿恰好完全反應(yīng)時,生成氯化鈉11.7克,則參加反應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在高溫條件下,甲、乙兩種物質(zhì)可與發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和。磻(yīng)前后放在種類變化的微觀示意圖如圖所示.

(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2+CO;
(2)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是③(填字母);
①元素種類   ②原子種類  ③分子種類
(3)說出丙的一種主要用途作燃料.

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同步練習(xí)冊答案