分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型和根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行正確解答.
解答 解:(1)生石灰(氧化鈣的俗稱)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;該反應(yīng)會(huì)放出大量的熱,屬于放熱反應(yīng);
(2)氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體生成亞硫酸鈉,反應(yīng)的方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;在Na2SO3中硫元素顯+4價(jià);
(3)鐵銹的主要成分為氧化鐵,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,故反應(yīng)的方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H20;反應(yīng)后生成的硫酸鐵溶液的顏色是黃色的,故所得溶液顏色為黃色;
(4)硫酸銨晶體與氫氧化鈣混合研磨生成氨氣、水和硫酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故屬于復(fù)分解反應(yīng);
(5)氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,符合題目要求,反應(yīng)前的氫氧化鋇和硫酸都是電解質(zhì),導(dǎo)電性強(qiáng),反應(yīng)后幾乎不存在電解質(zhì),故答案為:Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,減弱;
故答案為:(1)CaO+H2O=Ca(OH)2;放熱;(2)2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;+4價(jià);(3)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H20;黃;
(4)(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2NH3↑+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);(5)Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,減弱;
點(diǎn)評(píng) 確定反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,正確書寫化學(xué)方程式;并且掌握書寫化學(xué)方程式的方法和步驟.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7 | 有氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
食物 | 蘋果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
PH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. | 蘋果汁和葡萄汁顯酸性 | B. | 牛奶和雞蛋清顯堿性 | ||
C. | 蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) | D. | 胃酸過多的人應(yīng)少喝蘋果汁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl NaOH BaCl2 Na2SO4 | B. | HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 | ||
C. | H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2 | D. | H2SO4 NaOH BaCl2 Na2AO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式 |
取樣,溶解,滴加少量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 該化肥是K2CO3 方程式:K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用氯化鈉溶液:取出一部分溶液后,導(dǎo)致溶液濃度降低 | |
B. | 配制氯化鈉溶液:量取水時(shí),俯視讀數(shù),導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小 | |
C. | 制取氯化鈉溶液:可以用適量的硫酸鈉溶液與適量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過濾 | |
D. | 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì):將粗鹽全部加入水中,立即過濾,導(dǎo)致產(chǎn)率偏高 |
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