【題目】寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義。

（1）氫氧根離子_____；

（2）酒精_____；

（3）CO2中C元素的化合價(jià)_______________；

（4）5SO3__________；

（5）燒堿 ________。

【答案】OH- C2H5OH（或C2H6O） 五個(gè)三氧化硫分子 NaOH

【解析】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1可省略，故填：OH－；

（2）酒精的化學(xué)式是C2H5OH（或C2H6O）；

（3）二氧化碳中氧元素顯負(fù)二價(jià)，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，可知二氧化碳中碳元素的化合價(jià)顯+4價(jià)，由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故填：；

（4）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符合前加上相應(yīng)的數(shù)字，故填：五個(gè)三氧化硫分子；

（5）燒堿是氫氧化鈉的俗稱(chēng)，其化學(xué)式NaOH，故填：NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：

溶解度/

0

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

7.0

12.2

21.8

39.7

53.2

(1)依據(jù)上表，繪制了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(xiàn)(如圖)，圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線(xiàn)的是___(填A或B)。

(2)圖中溶解度相同時(shí)溫度的取值范圍是（______）

A 0-10 B 10-20 C 20-30 D 30-40

(3)保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫(xiě)出一種可行的方法_____。

(4)在20℃時(shí)，將100g水加入到30g碳酸鈉固體中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span>____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)，將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1－y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)

B.反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

C.反應(yīng)①轉(zhuǎn)化中鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加

D.整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為： CO2C＋O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包含有氯化鈉固體的純堿樣品，為測(cè)定其成分，同學(xué)們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的這種“純堿”樣品于試管中，加入103g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到4.4g氣體．將所得溶液冷卻至t℃，恰好成為該溫度下的飽和溶液，經(jīng)測(cè)定溶液中的溶質(zhì)含鈉元素的質(zhì)量為13.8g．求①所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量____；②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖中甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）寫(xiě)出儀器a名稱(chēng)：_________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)采用A裝置作發(fā)生裝置，寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________。若要收集一瓶氧氣，供“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①_________________，②___________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是__________________。二氧化碳的收集裝置是___________________（填裝置字母），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________________________________；

（4）甲烷化學(xué)式為，甲烷密度比空氣小、難溶于水，可以用如圖中乙、丙所示的裝置收集，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)進(jìn)氣管的字母代號(hào)：若用圖中乙裝置收集，從________端通入；若用圖3-14中丙裝置收集，從__________端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無(wú)色氣體，其中Y有毒；X是最常見(jiàn)的金屬。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是__________；

（2）物質(zhì)E的化學(xué)式：___________________；

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式：③________________________________；

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是 _____________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵是基本的結(jié)構(gòu)材料，稱(chēng)為“工業(yè)的骨骼”。實(shí)驗(yàn)室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應(yīng)。

（1）寫(xiě)出 A 裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）C裝置在實(shí)驗(yàn)中的作用是___________________。

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明 D燒杯中溶質(zhì)的成分______________。（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示加點(diǎn)的字或詞：玻璃在我們生活中非常重要，制作玻璃的主要原料有石英砂(主要成分是二氧化硅____________、純堿(純堿中的陰離子_____________) 、石灰石等，制造玻璃時(shí)加入二氧化錳(二氧化錳中錳元素顯+4價(jià)___________) 可燒成紫色玻璃。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說(shuō)法正確的是

物 質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量

2

30

20

10

反應(yīng)后的質(zhì)量

m

39

5

16

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)過(guò)程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5D.丙可能是單質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案