11.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩.
(1)硬水可用肥皂水來(lái)區(qū)分,生活中可用煮沸來(lái)降低水的硬度.
(2)明礬可用于凈水,是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質(zhì),使水澄清;新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制。篊l2+2x=2NaCl+2ClO2,則x的化學(xué)式為NaClO2;ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià).

分析 (1)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法及硬水軟化的方法回答.
(2)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變判斷X的化學(xué)式;根據(jù)物質(zhì)二氧化氯的化學(xué)式ClO2,利用化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,由化合物中氧元素化合價(jià)為-2價(jià),即可計(jì)算化合物中Cl元素的化合價(jià).

解答 解:(1)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用肥皂水,在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩,泡沫多的是飲用純凈水,泡沫少的是硬水;硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,生活中使硬水軟化的一種常用方法是煮沸.故填:肥皂水;煮沸.
(2)在反應(yīng)的Cl2+2X═2NaCl+2ClO2的右邊有鈉、氯、氧的原子的個(gè)數(shù)分別是2、4、4,在左邊有氯原子的個(gè)數(shù)2,由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,X的化學(xué)是為NaClO2;設(shè)化合物ClO2中Cl元素化合價(jià)為n價(jià),依化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,有n+(-2)×2=0,解之得n=+4;
故填:NaClO2;+4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)比較簡(jiǎn)單,了解相關(guān)知識(shí)即可正確解答;化學(xué)式的判斷以及化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考查點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)
B.①中反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl2
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1:2
D.③中氬氣(Ar)作保護(hù)氣,反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.20oC時(shí),將100g a的飽和溶液蒸干可以得到5g a物質(zhì)
B.在20℃時(shí),a、b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
C.Ca(OH)2的溶解度曲線與b相似
D.從a的飽和溶液得到a物質(zhì)的大量固體可以用冷卻的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.當(dāng)使用復(fù)印機(jī)時(shí),經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味,這種氣味是臭氧(O3)的氣味,氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧.臭氧屬于( 。
A.純凈物B.混合物C.氧氣D.稀有氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題:
(1)銅錢(qián)在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣.已知銅的熔點(diǎn)是1083.4℃,鐵的熔點(diǎn)是1534.8℃.試從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析,為什么用銅而不用鐵來(lái)鑄造貨幣?
物理性質(zhì)銅的熔點(diǎn)比鐵的低易于鑄造;
化學(xué)性質(zhì)鐵比銅易銹蝕.
(2)為了全民的健康,我國(guó)推廣強(qiáng)化鐵醬油,這里“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”).
(3)在我市金沙遺址出土的文物中,“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”金箔光彩奪目,完好無(wú)損;銅立人像表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是鐵、銅、金;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法刷漆.
(5)將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)如圖回答:
①金屬X是鐵,判斷的理由為等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中,鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
②從圖中你還能獲得的信息有鋅比鐵活潑(答一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法.某同學(xué)用如表所示的形式對(duì)所學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類(甲與乙、丙是包含關(guān)系).下列分類中不正確的是( 。
選項(xiàng)ABCD
常見(jiàn)的合金常見(jiàn)的堿常見(jiàn)的有機(jī)物常見(jiàn)的還原劑
乙、丙生鐵、不銹鋼燒堿、純堿甲烷、乙醇木炭、一氧化碳
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是( 。
混合物思路方法選用物質(zhì)
A.CO(CO2吸收過(guò)量的氫氧化鈉溶液
B.CaCl2(HCl)轉(zhuǎn)化、過(guò)濾過(guò)量的碳酸鈣
C.HCl(BaCl2沉淀、過(guò)濾過(guò)量的硫酸銅溶液
D.FeSO4(CuSO4置換、過(guò)濾過(guò)量的鐵粉
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.氣體從b端通入,收集氧氣
B.瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳
C.瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在a端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)量氣體的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小波在“化學(xué)氧自救器”的說(shuō)明書(shū)中看到“人呼出二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣”,對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望.他與同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
活動(dòng)1:探究CO2與超氧化鉀(KO2)反應(yīng)確實(shí)可以生成O2
[查閱資料]超氧化鉀(KO2)能與CO2、或與H2O反應(yīng)都能生成O2;
未查到超氧化鉀(KO2)能否與HCL氣體反應(yīng)的資料.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.其中A裝置的作用是除去CO2中混入的HCl氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.B裝置中盛放的液體藥品是濃硫酸.D裝置的作用是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (用化學(xué)方程式表示).為了得出結(jié)論,最后還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是將帶火星的木條伸入集氣瓶.
活動(dòng)II:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的產(chǎn)物只有氧氣和某化合物.
[做出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是什么?小波同學(xué)做出了三種猜想:①是一種酸;②是一種堿;③是一種碳酸鹽.
通過(guò)分析,小英同學(xué)認(rèn)為猜想①和②是錯(cuò)誤的,她得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律(或二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,不可能生成含有氫元素的酸或堿).
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]驗(yàn)證猜想③是正確的.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體于試管中,滴加適量稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通往澄清石灰水中.猜想是③正確的
[反思評(píng)價(jià)]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO2+4KO2═2K2CO3+3O2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案