Question

20．在探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小麗做了如下實(shí)驗(yàn)：
向燒杯A中注入約5mL濃氨水，燒杯B中盛有約20mL酚酞溶液，用一個(gè)潔凈大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯．過(guò)一會(huì)，觀察到的現(xiàn)象是B中酚酞溶液變紅，而燒杯A中濃氨水不變紅．由此實(shí)驗(yàn)可得到有關(guān)分子的一條性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
提出問(wèn)題：燒杯B中酚酞溶液為什么變紅？
假設(shè)：①小麗認(rèn)為可能是濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶解在酚酞溶液中，與水反應(yīng)生成了堿，堿使酚酞變紅；
②小軍認(rèn)為可能是水分子使酚酞變紅；③我認(rèn)為還可能是空氣中的物質(zhì)使酚酞試液變紅色．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小麗和小軍的假設(shè)都有可能，小濤同學(xué)用無(wú)色酚酞溶液將白色濾紙浸潤(rùn)，干燥后做成三朵白色小花，然后按下列圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分別觀察到變色和不變色的兩種現(xiàn)象．

小濤同學(xué)認(rèn)為，若Ⅲ（填序號(hào)）中的白色小花變色，則證明小麗的假設(shè)成立．
交流與反思：小麗同學(xué)對(duì)小濤的實(shí)驗(yàn)方案也提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“氨氣和水反應(yīng)生成了堿”，其理由是可能是氨氣使白色小花變色，三位同學(xué)討論后補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使探究活動(dòng)獲得了成功，你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
把白色小花放入盛有氨氣的集氣瓶中	白色小花不變色

評(píng)價(jià)：小濤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）作為對(duì)比試驗(yàn)，我認(rèn)為無(wú)（填“有”或“無(wú)”）必要，我的理由是無(wú)色酚酞溶液中含有水．
結(jié)論：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出，氨氣能與水反應(yīng)生成堿．

Answer 1

分析 微觀粒子很小，之間有間隔，是不斷運(yùn)動(dòng)的；
氨氣和水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．

解答 解：由此實(shí)驗(yàn)可得到有關(guān)分子的一條性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
假設(shè)：①小麗認(rèn)為可能是濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣溶解在酚酞溶液中，與水反應(yīng)生成了堿，堿使酚酞變紅；
②小軍認(rèn)為可能是水分子使酚酞變紅；
③我認(rèn)為還可能是空氣中的物質(zhì)使酚酞試液變紅色；
小濤同學(xué)認(rèn)為，若Ⅲ中的白色小花變色，則證明小麗的假設(shè)成立；
上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明“氨氣和水反應(yīng)生成了堿”，其理由是可能是氨氣使白色小花變色；
補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
把白色小花放入盛有氨氣的集氣瓶中	白色小花不變色

小濤設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（Ⅱ）作為對(duì)比試驗(yàn)，沒(méi)有必要，理由是無(wú)色酚酞溶液中含有水，如果水能使酚酞試液變紅色，則酚酞試液是紅色的．
故填：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；空氣中的物質(zhì)使酚酞試液變紅色；Ⅲ；可能是氨氣使白色小花變色；把白色小花放入盛有氨氣的集氣瓶中；白色小花不變色；無(wú)；無(wú)色酚酞溶液中含有水．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．