4.野炊過(guò)程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析,解決問(wèn)題的過(guò)程,應(yīng)為該項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用,某次野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過(guò)程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了,若要將它們區(qū)分開(kāi)來(lái),適宜選用食醋(填所攜帶的物品名稱)
(2)在生火過(guò)程中,同學(xué)們都把木柴架空,這是因?yàn)榘涯静窦芸蘸竽軌蛟龃竽静衽c氧氣的接觸面積.
(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,這樣做的原因可能是C(填序號(hào)).
A、使用焰心加熱   B、使用內(nèi)焰加熱   C、使用外焰加熱.

分析 (1)食醋中含有醋酸,醋酸不能和氯化鈉反應(yīng),能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(2)促進(jìn)可燃物燃燒的方法是:增大可燃物與氧氣的接觸面積,增大氧氣濃度;
(3)火焰的焰心處溫度最低,外焰處溫度最高.

解答 解:(1)若要將氯化鈉和碳酸鈉區(qū)分開(kāi)來(lái),適宜選用食醋,這是因?yàn)橄騼煞N物質(zhì)中分別加入食醋時(shí),能夠產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉,無(wú)明顯現(xiàn)象的是氯化鈉.
故填:食醋.
(2)在生火過(guò)程中,同學(xué)們都把木柴架空,這是因?yàn)榘涯静窦芸蘸竽軌蛟龃竽静衽c氧氣的接觸面積,從而促進(jìn)木柴燃燒.
故填:把木柴架空后能夠增大木柴與氧氣的接觸面積.
(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度,這樣做的原因可能是使用外焰加熱,這是因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸?br />故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有以下曲線,與之對(duì)應(yīng)的敘述正確的是( 。
A.
用氯酸鉀制取氧氣
B.
等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)
C.
硝酸銨溶于水時(shí)溶液的溫度變化
D.
發(fā)生的反應(yīng)為:2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)物質(zhì)區(qū)分方法不正確的是(  )
A.用水區(qū)分氫氧化鈉和氯化鈉
B.用氫氧化鈣區(qū)分氯化鉀和氯化銨
C.實(shí)驗(yàn)室用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖
D.用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊絨線和棉線

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.香煙的煙霧中含有4000多種化學(xué)物質(zhì),其中大多數(shù)是有害物質(zhì),而危害較大的物質(zhì)是一氧化碳、尼古丁(化學(xué)式為C10H14N2)、焦油和重金屬鹽.下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法正確的是(  )
A.尼古丁是由三種元素組成的混合物
B.尼古丁中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為10:14:2
C.尼古丁由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成
D.尼古丁中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.遂寧市大英縣境內(nèi)郯江河畔的“中國(guó)死海”,是北緯30度上又一神奇的景觀.
(1)“中國(guó)死!敝刑烊畸}鹵水的溶質(zhì)以氯化鈉為主,并富含鉀、鈣、碘、溴等40多種礦物質(zhì)和微量元素,對(duì)人體健康起到非常重要的改善和調(diào)節(jié)作用.碘元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是C.
A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g                  
B.人體缺碘易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
C.碘在化學(xué)反應(yīng)中形成的陰離子符號(hào)為I-
D.一個(gè)碘原子核內(nèi)有53個(gè)中子
(2)“中國(guó)死!钡默F(xiàn)代水上運(yùn)動(dòng)、休閑、度假、娛樂(lè)、保健等水文化旅游元素提升了人們的生活品質(zhì),但也容易對(duì)郪江造成污染.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l保護(hù)水資源的建議工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放.
(3)小西同學(xué)從郪江中取少量水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒.為除去這些不溶性雜質(zhì),她應(yīng)該采取實(shí)驗(yàn)操作的名稱是過(guò)濾.
(4)浩瀚的海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源,是巨大的天然寶庫(kù).從海水中提取溴,其中一種方案涉及到的化學(xué)反應(yīng)為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,已知非金屬單質(zhì)也有類似金屬單質(zhì)與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,由此可判斷Cl2、Br2的活動(dòng)性順序是:Cl2>Br2(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有一包KClO3和MnO2的固體混合物(M),加熱完全分解得固體(N)質(zhì)量為X克,經(jīng)充分溶解、過(guò)濾,在所得濾液中加入過(guò)量AgNO3溶液后再過(guò)濾,洗滌得純凈干燥的固體 (P)X克,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.固體M和N中含有相同質(zhì)量的MnO2
B.固體M、N、P中含氯元素質(zhì)量相同
C.原混合物中KClO3和MnO2質(zhì)量比為245:69
D.在最后一次洗滌后的濾液中滴加稀鹽酸,檢驗(yàn)固體P是否洗滌干凈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2017年灌云縣“四城同創(chuàng)”.為了建設(shè)環(huán)境優(yōu)美的灌云,你認(rèn)為下列措施不正確的是( 。
A.提倡綠色出行,減少尾氣排放B.分類回收垃圾,就地露天焚燒
C.把污水先處理,達(dá)標(biāo)后再排放D.大量植樹(shù)造樹(shù),禁止亂砍濫伐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.溶液與人們的生活息息相關(guān).
(l)下列少量物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫饺芤旱氖茿(填字母).
A.高錳酸鉀         B.汽油         C.面粉
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過(guò)程中,溫度升高.這種物質(zhì)是A(填字母).
A.燒堿         B.硝酸銨       C.氯化鈉
(3)下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題.
溫度/℃020406080100
溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.439.8
硝酸鉀13.331.663.9110169246
氫氧化鈣0.190.170.140.120.090.08
①60℃時(shí),氯化鈉的溶解度<硝酸鉀的溶解度(填“>”“=”或“<”).
②表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體,該物質(zhì)是Ca(OH)2(填化學(xué)式).
③20℃時(shí),氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%(結(jié)果保留至0.1%).
④向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰,再冷卻至20℃,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減。ㄌ睢霸龃蟆薄安蛔儭被颉皽p小”).
⑤混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體,加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液,再冷卻至20℃,析出晶體并得到溶液.下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是B(填字母).
A.析出的晶體中不一定含有硝酸鉀
B.所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液
C.上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.食品安全是人類健康永恒的話題,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品,延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
B.用SO2熏蒸紅薯粉絲,使它的色澤變白
C.霉變的大米用水清洗后可以食用
D.烹調(diào)食物時(shí)不能用亞硝酸鈉代替食鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案