【題目】“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們在復(fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像，其中圖像與實驗表述一致的是

A．加水稀釋NaOH溶液

B．一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體

C．向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

【答案】B

【解析】A、加水稀釋NaOH溶液，pH不會小于7，錯誤；B、一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，由于溶液不飽和會先溶解一部分，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，達(dá)到飽和狀態(tài)后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確；C、向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液，未滴加BaCl2溶液時，沒有沉淀產(chǎn)生，起點應(yīng)在原點，錯誤；D、密閉容器中鎂帶燃燒，生成氧化鎂固體，鎂帶的質(zhì)量小于氧化鎂的質(zhì)量，固體質(zhì)量會增大，不是不變，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見的裝置，請回答：

（1）儀器①的名稱是________________。

（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________。實驗室用裝置B制取氧氣的方程式是_____________。

（3）若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置正確的連接順序是__________（填字母）。

（4）能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中可放的藥品是______，（寫一種）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．

（2）收集氧氣可以選擇______或______（填字母）裝置，原因是______或______

（3）若用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，先______，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上．

（4）實驗完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果是______

（5）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗收集滿沒有：______

（6）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇______（填字母）裝置．

（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應(yīng)用______（填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用______（填字母）收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的物質(zhì)甲（相對分子質(zhì)量是 90）在氧氣中完全燃燒，消耗了 6.4 g 氧氣，同時生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O，則下列對甲的說法中正確的是（ ）

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

D. 若相同質(zhì)量的甲在 8.6 g 氧氣中完全燃燒，只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量（裝置如圖）。

（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ____________________；

（2）實驗中要用過量的紅磷，目的是 _________________；

（3）造成實驗結(jié)果出現(xiàn)明顯偏差的原因有 _________（填序號）．

A．裝置漏氣 B．紅磷較多 C．沒有冷卻就打開彈簧夾 D．燃著的紅磷緩慢的伸入集氣瓶

（4）由實驗可得出的結(jié)論是 _____________。

（5）若將紅磷換成硫粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？理由是 _________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A在工業(yè)上用于制玻璃，B的固體和E的濃溶液常用作實驗室的干燥劑，F是一種黑色固體，它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請按要求回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)D、F的化學(xué)式：________、__________。

(2)寫出A—E的化學(xué)方程式：__________________________________；

(3)將B溶液與E溶液充分混合，所得溶液pH＞7，此時溶液中大量存在的陰離子有_________(用化學(xué)符號表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯誤的是(　　)

A. 該實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計不能達(dá)到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究二氧化錳在過氧化氫分解中作催化劑，設(shè)計了以下探究實驗，請你完成實驗報告和實驗分析．實驗報告：

實驗步驟

用帶火星的木條檢驗時的現(xiàn)象

結(jié)論

．向試管中倒入的過氧化氫溶液

不復(fù)燃

幾乎無氧氣放出

．給試管稍微加熱

________

________

．向試管中加入的過氧化氫溶液和一匙二氧化錳

________

________

．待試管中無氣泡冒出時再倒入的過氧化氫溶液

________

________

．再向試管中加入一匙二氧化錳

________

________

實驗分析

①比較步驟和步驟可得出結(jié)論：過氧化氫溶液不加熱幾乎無氧氣放出，稍加熱有氧氣放出．

②比較步驟和步驟可得出結(jié)論：________

③比較步驟和步驟可得出結(jié)論：________

該同學(xué)覺得該實驗還不完美．他還想證明在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，你認(rèn)為他該增加什么實驗________？

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