2013年12月2日“嫦娥三號”成功發(fā)射,它攜“玉兔”號月球車首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。下圖表示發(fā)生火箭子三級發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生產(chǎn)水的微觀過程,下列說法錯誤的是
A.氫氣、氧氣和水都是由分子構成的 |
B.燃燒過程中,分子種類發(fā)生了改變 |
C.燃燒過程中,原子的種類也發(fā)生了變化 |
D.氫氣和氧氣燃燒生成水屬于化合反應 |
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省常州市初三第一學期第一次質(zhì)量調(diào)研化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)物質(zhì)在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應,也有不同的,如鎂條在空氣中燃燒不僅與氧氣反應,還與氮氣和二氧化碳反應。下圖是測定空氣中氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內(nèi)放入紅磷,測得氧氣約占空氣總體積的1/5.
(1)若用木炭代替紅磷,在不改動裝置的情況下進行實驗后,幾乎沒水進入集氣瓶中,原因是 ;
(2)若用鎂條代替紅磷,實驗后,集氣瓶中進水的水量應該 (填“大于”或“小于”)1/5;
(3)用鐵絲也不能完成實驗,請你總結(jié)該實驗所用藥品應該滿足的條件是:
① ;② ;
③ 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。鋅鉻黃(化學式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價為
A.+1 B.+2 C.+6 D.+7
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列由電解水實驗得出的結(jié)論中錯誤的是
A.水是由氫氣和氧氣組成的 |
B.生成氫氣和氧氣的體積比約為2∶1 |
C.水是由氫、氧兩種元素組成的 |
D.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖示,關于電解水實驗敘述正確的是( )
A.氧氣與氫氣的體積比是2:1 | B.A試管中氣體使帶火星木條復燃 |
C.B試管中移近火焰發(fā)出爆鳴聲 | D.水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
在學習化學的過程中,及時對所學知識進行整理,是一種好的學習方法。以下連線對應不正確的是
A.相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別 | B.化學元素與人體健康 |
C.環(huán)境問題及對策 | D.化肥與植物生長 |
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時與水反應生成其他物質(zhì)和氫氣,提供燃料。某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:
A B C D E
查閱資料:(1)鈣易與水反應生成堿和氣體。
(2)無水氯化鈣能作干燥劑。
(1)請寫出E圖中儀器①的名稱 。
(2) 請按氣流方向連接順序i接(),()接(),()接(),k接 a
(填儀器接口的字母編號)。寫出C中可能發(fā)生的化學方程式 。
(3)實驗結(jié)束后,某同學取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學據(jù)此判斷,上述實驗的確有CaH2生成。另一位同學認為該同學的判斷不準確,原因是 。
(4)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點是
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A. 對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 |
C. 對現(xiàn)象的認識 | D.對防銹的認識 |
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 |
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科目:初中化學 來源:[同步]2014年北京課改版初中化學九年級上第五章5.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?密云縣二模)生活中很多食物采用真空包裝是為了隔絕( )
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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