A. | 木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量為152g | |
B. | 木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是5:12:5 | |
C. | 木糖醇中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是15:3:20 | |
D. | 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×5}{12×5+1×12+16×5}$×100%≈39.5% |
分析 A.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的單位來(lái)分析;
B.根據(jù)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析;
C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
D.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析.
解答 解:A.木糖醇C5H12O5的相對(duì)分子質(zhì)量=12×5+1×12+16×5=152,相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有單位;故不正確;
B.該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×5):(1×12):(16×5)≠5:12:5,故不正確;
C.一個(gè)木糖醇分子是由5個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的,碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為5:12:5,故不正確;
D.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12×5}{12×5+1×12+16×5}×100%≈39.5%$,故正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查化學(xué)式的意義和有關(guān)計(jì)算,難度稍大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等 | |
B. | 按任意體積混合后的氫氣和氧氣的總質(zhì)量,跟反應(yīng)后生成水的質(zhì)量相等 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后,質(zhì)量增大,是因?yàn)樯晌镏泻醒醯馁|(zhì)量 | |
D. | 煤球燃燒后質(zhì)量減輕,這不符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水加熱變成水蒸氣 | B. | 用杵把膽礬粉碎 | ||
C. | 鐵板壓成鐵片 | D. | 水通電生成氫氣和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該變化是物理變化 | B. | O2是O3都是單質(zhì) | ||
C. | O2與O3是相同的物質(zhì) | D. | O2與O3的性質(zhì)完全相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品放回原試劑瓶 | |
B. | 手持試管給試管中的液體加熱 | |
C. | 取用粉末狀固體藥品時(shí),一般用藥匙或紙槽 | |
D. | 給試管中的液體加熱,液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{2}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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