能用AgNO3溶液鑒別的一組物質(zhì)是（ ）

A. HCl、KNO3 B. HCl、MgCl2 C. KNO3、NaNO3 D. HCl、H2SO4

A 【解析】 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。 A、AgNO3溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，與硝酸鉀不反應(yīng)，可以鑒別，正確；B、AgNO3溶液與HCl、MgCl2溶液反應(yīng)均產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，不能鑒別，錯(cuò)誤；C、AgNO3溶液與KNO3、NaNO3均不反應(yīng)，不能鑒別，錯(cuò)誤；D、AgNO3溶液與HCl、H2...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級(jí)2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習(xí)題 題型：填空題

如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，在試管a中加入約1／3容積的水和幾片碎瓷片。將長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中，導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm～3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水，加熱至試管b里有蒸餾水生成。

回答下列問題：

（1）燒杯d中冷水的作用是____________；

（2）加熱a試管時(shí)，常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________；

（3）為什么要使用很長(zhǎng)的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________；

（4）用分子、原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同________________________。

使水蒸氣冷凝為液態(tài)水；防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸；使水蒸氣經(jīng)過較長(zhǎng)的自然冷卻的過程；制取蒸餾水時(shí)，水分子本身不變，只是水分子之間的間隔發(fā)生變化；而電解水時(shí)，水分子分解成氫、氧原子，氫原子、氧原子分別結(jié)合成氫分子、氧分子。 【解析】 （1）燒杯d中冷水的作用是使水蒸氣遇冷，冷凝為液態(tài)水； （2）加熱a試管時(shí)，常加入幾片碎瓷片，碎瓷片表面有微孔，內(nèi)有空氣，可防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸； （3）...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.2《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）--分子》 題型：填空題

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。不同的分子一定會(huì)構(gòu)成______的物質(zhì)。

不同 【解析】 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，物質(zhì)不同原因在于微觀粒子不同，故不同的分子一定會(huì)構(gòu)成不同的物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

食鹽是人類生存的必需品，獲取食鹽的途徑有多種。

①開采巖鹽，地下鹽層含氯化鈉等物質(zhì)，灼燒氯化鈉，火焰呈__________色。配置某氯化鈉溶液需85mL水，應(yīng)選用__________mL量筒量�。ㄟx填編號(hào)）。

a.10 b.20 c.100

②熬制井鹽。《天工開物》記載：抽取深井中的鹽水，用井中產(chǎn)生的天然氣作為燃料熬制井鹽。CH4燃燒的化學(xué)方程式是___________________。氯化鈉與硝酸鈉的溶解度曲線如下，20℃時(shí)溶解度較小的物質(zhì)是___________。

③海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見上表。

該海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。20℃時(shí)的100g該海水，當(dāng)水的蒸發(fā)量大于_________g時(shí)，開始析出氯化鈉。除去氯化鈉中的硫酸鈉應(yīng)選用的試劑是____________。

黃cCH4+2O2 CO2+2H2O氯化鈉2.7%89氯化鋇溶液 【解析】 ①根據(jù)鈉元素的焰色反應(yīng)是黃色，量筒使用采用就近原則進(jìn)行分析；②根據(jù)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳進(jìn)行分析；③根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于氫氣在氧氣中燃燒的反應(yīng)，敘述正確的是（ ）

A. 產(chǎn)生藍(lán)色火焰 B. 產(chǎn)物無污染

C. 證明水由氫氣和氧氣組成 D. 反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

B 【解析】 根據(jù)氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)的產(chǎn)物、實(shí)驗(yàn)結(jié)論來分析解答。 A、氫氣在氧氣中燃產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，錯(cuò)誤；B、氫氣在氧氣中燃燒的生成物只有水，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染，正確；C、該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素與氧元素組成的，錯(cuò)誤；D、由化學(xué)方程式2H2+O2 2H2O可知，反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為（1×4）：32=1：8，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在水中能形成溶液的是（ ）

A. 泥沙 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 粉筆灰

B 【解析】 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液。 A、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，錯(cuò)誤；B、蔗糖可溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，形成的是乳濁...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.4《辨別物質(zhì)的元素組成》 題型：單選題

人們?cè)陉柟庹丈涞臉淞掷�，�?huì)感到空氣特別的清新，其原因就是樹林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧（O3）．下列關(guān)于臭氧和氧氣的說法正確的是

A. 它們屬于氧化物

B. 它們都是由氧元素組成

C. 它們同屬于一種物質(zhì)

D. 它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同

B 【解析】 氧氣的化學(xué)式為O2，臭氧的化學(xué)式為O3，則 A、氧化物是兩種元素組成是化合物，而臭氧和氧氣是單質(zhì)，不是氧化物，故A錯(cuò)誤； B、臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質(zhì)，它們是氧元素的同素異形體，故B正確； C、臭氧和氧氣的化學(xué)式不同，構(gòu)成方式也不同，是屬于兩種不同的物質(zhì)，故C錯(cuò)誤； D、它們的分子結(jié)構(gòu)不同，所以物理性質(zhì)不相同，它們都是有同種元素組成，但由不...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活關(guān)系最為密切，下列說法不正確的是（　�。�

A. 用生石灰作食品干燥劑

B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C. 煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒

D. 發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，同時(shí)打開門窗進(jìn)行通風(fēng)

C 【解析】 A、生石灰可以吸收水分，可用作食品干燥劑，故正確；B、煮沸可以將硬水軟化為軟水，故正確；C、一氧化碳難溶于水，因此煤爐上放一壺水，不可以防止CO中毒，故錯(cuò)誤；D、發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，同時(shí)打開門窗進(jìn)行通風(fēng)，故正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2 組成物質(zhì)的元素 同步測(cè)試卷 題型：單選題

“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

D 【解析】 試題“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是在牙膏、醬油中添加了相應(yīng)的元素，故選項(xiàng)D正確。

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同步練習(xí)冊(cè)答案