【題目】塘沽十一中化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實驗室中練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。

(1)用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液:

①需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。

②稱取氯化鈉時,若托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象(如圖A),接下來的操作應(yīng)是_________(填字母)。

A.左邊的平衡螺母向左調(diào) B.右盤中添加砝碼

C.向左移動游碼 D.左盤中增加氯化鈉

③量取水時,若仰視讀數(shù)(如圖B),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“偏大”或“偏小”)。

(2)用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液:

①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液______mL(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3),水____mL(水的密度為1 g/cm3)。

②本實驗需要用到的儀器有_____________________

(3)把配制好的上述兩種溶液分別裝入___________中(選填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽。

【答案】 3 D 偏小 24 25 量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 細(xì)口瓶

【解析】1①需要氯化鈉的質(zhì)量為50g×6%=3g;②使用天平稱量固體質(zhì)量時,要注意左物右碼,當(dāng)右盤低時,說明右盤重,需要繼續(xù)加入氯化鈉,故填:D;③仰視讀數(shù)會導(dǎo)致測得的水的體積偏大,水多,則配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,故填:偏小;(2①用已配好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液,則需要6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為: ,則需要水的質(zhì)量為50g-25g=25g,需要6%的氯化鈉溶液的體積為: ,需要水的體積為: ②本實驗是溶液的稀釋,用到的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;(3)配制好的液體要存放在細(xì)口瓶中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時,向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是

A. 20℃時,乙溶液是飽和溶液

B. t℃后乙溶解度大于甲的溶解度

C. 升高溫度可使兩試管中甲、乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大

D. 從20℃降低到t℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等,兩試管中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與乙溶液相等。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂,實驗室進(jìn)行提純的流程如下:

(1)濾渣中兩種主要成分的化學(xué)式為 ________、____________。

(2)NaOH和Na2CO3如果添加過量了,可加入適量__________溶液除去。

(3)“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至______選填字母)。

A.完全蒸干時停止加熱

B.快干時停止加熱,利用余熱蒸干

C.有大量固體析出時停止加熱,過濾棄去剩余的少量溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:

(1)操作Y的名稱是_______,濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有______。

(2)洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是_______(填字母序號)。

A.20℃水   B.20℃飽和氯化鈉溶液   C.20℃飽和氯化鋇溶液

(3)現(xiàn)用25g毒重石(主要成分為BaCO3雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸)樣品和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。請通過計算:該毒重石中碳酸鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下BC為氣體,且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料;DF均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2111E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列有關(guān)判斷正確的是( )

A. E轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>B一定是置換反應(yīng)

B. A不一定是含CO32HCO3的鹽

C. D、F中相同元素的化合價一定相同

D. 除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A. 往一定量的NaOHNa2CO3混合液中加入過量的鹽酸

B. 往一定量的HC1CuCl2混合液中加入適量的濃氫氧化鈉溶液

C. 往一定量的CuSO4Na2SO4混合液中加入過量的鐵粉

D. 往一定量pH=l的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某食品包裝袋中雙吸劑標(biāo)簽如圖所示:同學(xué)們對這包久置的雙吸劑樣品很感興趣,設(shè)計下列實驗進(jìn)行探究。

(提出問題)久置的雙吸劑固體的成分是什么?

(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3=3FeCl2

(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。

(定性研究)小明取少量樣品放入試管中,加入一定量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn):試管中固體質(zhì)量逐漸減少,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,得到淺綠色溶液。他初步判斷:樣品中一定含有__________,一定不含Fe2O3

(實驗質(zhì)疑)小組同學(xué)討論認(rèn)為上述實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是 _____,_________(用化學(xué)方程式表示)。

為進(jìn)一步確定這包久置的雙吸劑固體的成分進(jìn)行如下定量實驗。

(定量研究)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸收后,得到剩余固體2.6g,按照下列流程進(jìn)行實驗,請回答相關(guān)問題:

操作二、操作三的名稱是__________。

固體I的成分是_________(填化學(xué)式,下同)

寫出生成固體II的化學(xué)方程式__________。

依據(jù)定性、定量研究中現(xiàn)象的分析及有關(guān)數(shù)據(jù)計算判斷,這包久置的雙吸劑固體的成分中氧化鈣的質(zhì)量小于_____

(實驗反思)結(jié)合上面的實驗,下列說法正確的是______(填字母序號)

a.對物質(zhì)成分的研究有時需要定性和定量相結(jié)合

b.在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生

c.定量研究燒杯C中的溶質(zhì)為NaOHNa2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動所需能量的重要來源之一,下列關(guān)于葡萄糖的說法正確的是

A. 葡萄糖分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B. 葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180g

C. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1 :2 :1

D. 葡萄糖是多原子分子構(gòu)成的有機(jī)高分子化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)符號表示:

2個鐵原子__________; 3個二氧化硫分子________③氯酸鉀中氯元素的化合價________; ④鎂離子__________

(2)用字母序號填空:a.活性炭 b.生石灰 c.干冰 d.葡萄糖

①可用于人工降雨的是_______; ②可直接進(jìn)入血液補充能量的是___;③可以用來吸附色素等物質(zhì)的是_______④可用食品干燥劑的是___________。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①紅磷在空氣中燃燒_________; ②氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)_________;③用少量稀鹽酸除去鐵器表面的銹跡__________;④電解飽和食鹽水制燒堿,同時生成氫氣和氯氣(Cl2)_________。

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