15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟如下：①裝藥品在試管中，塞緊單孔塞②收集氣體③檢驗裝置氣密性④滅酒精燈⑤固定試管在鐵架臺上⑥導管出水槽⑦酒精燈加熱藥品．正確的操作順序是（　�。�
A．②③⑤⑥⑦④B．③①⑤⑦②⑥④C．①③④⑤⑥⑦②D．③①⑤⑦②④⑥

分析 根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為：查、裝、定、點、收、移、熄，據(jù)此進行分析解答．

解答 解：實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品，注意用高錳酸鉀時，在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得正確的操作順序是：③①⑤⑦②⑥④．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點、收、移、熄”，諧音“茶莊定點收利息”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取5片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為55.6g．
（提示：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
（1）5片鈣片共10g，反應中生成4.4g二氧化碳．
（2）通過計算說明實際含鈣量是否與標注相符．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．依據(jù)下列化學符號數(shù)字“2”所表示的意義，把符合題意的序號均在橫線上①Ca2+；②CO2；③2H；④2CO
（1）表示一個分子中所含原子個數(shù)的是②；
（2）表示原子個數(shù)的是③；
（3）表示一個離子所帶電荷數(shù)值的是①；
（4）表示分子個數(shù)的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．將29.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于94.2g水中，向所得溶液中逐滴加入Na2SO4溶液．右圖是所加Na2SO4溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關系圖，計算：
（1）固體混合物中BaCl2的質(zhì)量是多少？
（2）恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①鐵架臺，②試管．
（2）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗．
寫出B裝置中制取O2的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
正確的接口順序為a→b→c→e→d→g，實驗中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為黑色粉末持續(xù)紅熱，發(fā)出白光．
（3）實驗結束，應先撤離g處導管，再熄滅酒精燈．如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有：E中液體倒吸進入瓶中；石蕊試紙變成藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請在下列橫線中填寫相應的化學符號：
（1）2個鎂原子2Mg；     
（2）亞鐵離子Fe2+；
（3）氧化鐵Fe2O3；          
（4）氧化鋁中+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）實驗時常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性．
（3）寫出電解水的化學反應方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．取25g某石灰石樣品于一只燒杯中，并向燒杯中加入146g稀鹽酸，充分反應后測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為162.2g，已知石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸發(fā)生反應．
（1）反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g；
（2）計算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．用化學用語填空
（1）氫離子H+     
（2）氧化鋁Al2O3
（3）氯化亞鐵FeCl2  
（4）鹽酸HCl．

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