【題目】嬰幼兒處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH2)2].三聚氰胺C3N6H6因含氮量高,被不法分子添加至奶制品中“提高蛋白質(zhì)”含量,“毒奶粉”事件震驚了全國(guó).
(1)三聚氰胺C3N6H6是由種元素組成的,每個(gè)三聚氰胺分子中共有個(gè)原子;
(2)三聚氰胺C3N6H6的相對(duì)分子質(zhì)量;
(3)尿素[CO(NH2)2]中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%);
(4)尿素[CO(NH2)2]中氮元素和氧元素的質(zhì)量比;
(5)加入100克三聚氰胺相當(dāng)于給奶粉中添加了多少克氮元素(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
【答案】
(1)3;15
(2)126
(3)46.7%
(4)7:4
(5)解:100克三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為100g× ≈66.7g;
故填:66.7g
【解析】解:(1)由三聚氰胺德化學(xué)式可知,它是由碳、氫、氮三種元素組成的,每個(gè)三聚氰胺分子中含有3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子;故填:3,15;(2)相對(duì)分子質(zhì)量等于各個(gè)原子的相對(duì)原子質(zhì)量總和,所以三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量=12×3+14×6+1×6=126.故填:126;(3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ≈46.7%;故填:46.7%; (4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可得尿素[CO(NH2)2]中氮元素、氧元素的質(zhì)量比為:(14×2):16=28:16=7:4;
故填:7:4;
(1)根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式意義來(lái)分析;(2)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;(3)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%,進(jìn)行分析;(4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析;(5)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.回答下列問(wèn)題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 (填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(2)1869年, (填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.
A.張青蓮
B.門(mén)捷列夫
C.拉瓦錫
(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是 (填字母).
A.氟屬于金屬元素
B.氟的原子序數(shù)是9
C.氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g
(4)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .
(3)選擇收集氣體方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有(填序號(hào)).
①顏色②密度③溶解性④可燃性
(4)若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置(填選項(xiàng)字母).
若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是 , 寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 .
(5)若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi),若用裝置E收集一瓶干燥的氧氣,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi).
(6)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖2裝置(填編號(hào)).圖中廣口瓶上方有少量空氣,對(duì)測(cè)定結(jié)果(填“是”或“否”)有影響
(7)閱讀材料回答問(wèn)題:
資料:
a.氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水.
b.加熱熟石灰和氯化鈉的固體混合物生成氨氣.
Ⅰ、制取氨氣的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同,理由是 . 檢查該裝置氣密性的方法是:儀器組裝好后:說(shuō)明裝置不漏氣.
Ⅱ、若用裝置E收集氨氣,氣體從(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱(chēng):
① , ②;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為(填字母,下同),要得到更純凈的氧氣的收集裝置為;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫制取氧氣,選用正確的氣體發(fā)生裝置為;B裝置的(填儀器名稱(chēng))便于添加液體藥品.
(4)醫(yī)院里常用F裝置給病人輸氧氣,連接氧氣鋼瓶的導(dǎo)管口應(yīng)為端.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)能在一定條件下與其他三種物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng),這種物質(zhì)是 ( )
A. O2 B. HCl
C. CuSO4 D. Fe
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用數(shù)字和符號(hào)填空:
(1)①地殼中含量位列第二的非金屬元素②兩個(gè)氯原子
③銨根離子④氯化亞鐵
(2)在符號(hào)“ 2O”中H正上方的“+1”表示 , H右下角的“2”表示 .
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