11．已知乙醇在O2不足時(shí)燃燒得到CO2、CO和H2O，今有23g乙醇與一定量的O2點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng)：xC2H5OH+8O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$yCO2+zCO+9H2O，反應(yīng)生成H2O的質(zhì)量為27g．求：
（1）系數(shù)X的值；
（2）反應(yīng)生成CO的質(zhì)量．

分析 首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平，然后再根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算一氧化碳的質(zhì)量．配平時(shí)可以從氫原子的個(gè)數(shù)入手，再依次計(jì)算X，Y，Z的值．根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)要按步驟進(jìn)行，規(guī)范的求出未知量．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后有18個(gè)氫原子，反應(yīng)前也應(yīng)該是18個(gè)，每個(gè)乙醇分子中含有6個(gè)氫原子，所以X的值就是3．進(jìn)而可以算出Y的值是4，Z的值是2，以備后面使用．
（2）設(shè)反應(yīng)后生成一氧化碳的質(zhì)量為x：
3C2H5OH+8O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2CO+9H2O
 138                  56
 23g                  x
$\frac{138}{23g}$=$\frac{56}{x}$
x=9.3g
答：（1）系數(shù)X的值是3；
（2）反應(yīng)后生成一氧化碳的質(zhì)量為9.3g．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式計(jì)算的考查，配平化學(xué)方程式要從能確定個(gè)數(shù)的原子入手，如氫，氧等原子，然后再依次確定其他的原子，至于題干中提供的數(shù)據(jù)23g和27g都可以利用任何一個(gè)解答一氧化碳的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化肥上表示的部分信息如圖所示，根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：

（1）碳酸氫銨（NNH4HCO3 ）中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比14：5：48：12；
（2）碳酸氫銨（NH4HCO3 ）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.7%（質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果精確到0.1%）；
（3）通過計(jì)算判斷化肥上的信息不真實(shí)（填“不真實(shí)”或“真實(shí)”）．
（4）多少千克碳酸氫銨和5.35kg氯化銨（NH4Cl）的含氮量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．煤氣廚房中常用的一種物質(zhì)．是許多城市居民家用的一種主要燃料．為了更多地了解煤氣，某校903班琦琦同學(xué)上網(wǎng)查詢了下面一段材料：煤氣是一種重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體；它極難溶于水；1升一氧化碳約重1.25g；一氧化碳燃燒放出大量熱量，燃燒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；在冶金工業(yè)上，通常在高溫下用一氧化碳與鐵的氧化物（如氧化鐵或四氧化三鐵）反應(yīng)生成鐵和能使澄清石灰水變渾濁的氣體．一氧化碳燃燒后產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁實(shí)質(zhì)上是該氣體與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成水和難溶于水的碳酸鈣的緣故．但一氧化碳是造成空氣污染的一種主要?dú)怏w；它能與血液中的血紅蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的物質(zhì)，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧而發(fā)生煤氣中毒；日常生活中為了防止煤氣中毒，常在煤氣中加入少量有強(qiáng)烈刺激性氣味的物質(zhì)--硫醇等，當(dāng)煤氣泄漏時(shí)，人們就可以從嗅到硫醇等物質(zhì)的氣味覺察到煤氣的泄漏，以便及時(shí)采取措施．
閱讀上面材料后，你發(fā)現(xiàn)一氧化碳具有哪些物理性質(zhì)？一氧化碳具有哪些化學(xué)性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．化學(xué)反應(yīng)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2有下面的四種說法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生成物是氣體
B．反應(yīng)條件是點(diǎn)燃
C．參加反應(yīng)的物質(zhì)是單質(zhì)，生成了氧化物
D．生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量增加了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗；b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，收集裝置應(yīng)該選用C（或E）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，可以用向上排空氣法的原因是氧氣密度比空氣大，檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，則是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．通過比較細(xì)鐵絲、硫、磷三種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)，就三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的相似之處，同學(xué)們發(fā)表了各自的看法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．都是化合反應(yīng)B．都是氧化反應(yīng)
C．生成物都屬于氧化物D．常溫下生成物的狀態(tài)都相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B．
加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C．
用等量等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D．
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于化學(xué)的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì)
B．化學(xué)在醫(yī)藥、能源、環(huán)境中發(fā)揮著重要作用
C．化學(xué)工業(yè)給人類帶來百利而無一害
D．原子論和分子學(xué)說奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，從微觀的角度解釋質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變．

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