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16.下列關于空氣各成分的說法中,錯誤的是(  )
A.空氣中氧氣的體積分數為21%
B.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應,用被稱為“惰性氣體”

分析 A、根據空氣中各成分的體積分數分析,分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%;
B、根據氦氣的性質和用途判斷;
C、根據二氧化碳無毒及大量排放的后果判斷.
D、根據稀有氣體的化學性質判斷.

解答 解:A、空氣中氧氣的體積分數約為21%,故說法正確;
B、氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料,故說法正確;
C、二氧化碳能產生溫室效應,但它無毒,一般不作為空氣污染物,故說法錯誤;
D、稀有氣體化學性質很不活潑,一般不與其它物質反應,又被稱為“惰性氣體”,故說法正確.
故選C

點評 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測定、空氣的用途、空氣的污染及防治等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2011年10月,“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開,重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法.關于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是(  )
A.CO2 分子間有間隔B.CO2 氣體較易液化
C.CO2 是導致酸雨的主要氣體D.大氣中CO2增加會造成溫室效應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗現象的描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.紅磷燃燒產生大量白霧
D.二氧化碳通入石蕊溶液,變成紅色,再加熱變?yōu)樽仙?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,主要操作步驟如下:
①將高錳酸鉀裝入試管,并在試管口放一團棉花,用帶導管的塞子塞緊管口,固定在鐵架臺上  
②開始收集氧氣  
③點燃酒精燈,給試管加熱 
④按要求連接好裝置,檢查裝置的氣密性  
⑤將導氣管從水槽中取出  
⑥熄滅酒精燈 
⑦將集氣瓶盛滿水,用玻璃片蓋住,倒放在水槽中.
正確的操作順序是( 。
A.④①⑦③②⑤⑥B.④①⑦③②⑥⑤C.①④⑦③②⑤⑥D.①④⑦③②⑥⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關氧氣的敘述中,正確的是( 。
A.呼出氣體中氧氣含量比空氣中氧氣含量小
B.空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將紅磷換成木炭
C.紅磷在氧氣中燃燒生成白色煙霧
D.氧氣的化學性質比較活潑,具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列儀器的用途說法錯誤的是( 。
A.試管:用作少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用
B.量筒:用于量度液體的體積,并用作反應容器和能被加熱
C.燒杯:用作配制溶液和較大量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用
D.漏斗:用作加液器,將液體注入小口徑容器中去

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.從下列物質中選擇適當物質填空(填字母):
A、二氧化碳    B、二氧化硫    C、磷    D、五氧化二磷    E、四氧化三鐵    F、氧氣    G、氮氣.
(1)能使帶火星木條復燃的氣體F;
(2)無色有刺激性氣味的氣體是B;
(3)在氧氣中反應,產生大量白煙的是C; 
(4)黑色固體的是E;
(5)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是AB;
(6)食品包裝袋中填充的氣體可以是G.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.經過學習我們可以初步認識到:化學反應的快慢、現象與反應物的濃度、反應條件有密切的關系,請各舉一例說明.
使用催化劑,能改變反應速率
反應物濃度的不同,反應現象不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.我國曾發(fā)生多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽用于烹調而引起的中毒事件.
(1)食鹽主要成分的化學式為NaCl;
(2)亞硝酸鈉和食鹽中都含有的離子的化學符號是Na+
(3)亞硝酸鈉與氯化銨共熱能發(fā)生反應,其化學方程式為:NaNO2+NH4C l $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NaCl+X↑+2H2O,則X的化學式為N2,該化學方程式里的含氮物質中,氮元素未表現出的化合價為D價(填序號)
A.+3   B.-3   C.0   D.+5.

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