A. | 消耗等質(zhì)量的H2SO4 | B. | 消耗等質(zhì)量的CuO | ||
C. | 生成等質(zhì)量的ZnSO4 | D. | 所有反應(yīng)的類型都相同 |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式的意義,由兩種途徑的反應(yīng)方程式及制取過程中的注意事項,根據(jù)要制得等質(zhì)量的銅,分析有關(guān)量的關(guān)系;根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類既反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型.
解答 解:(1)第一種方案:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,CuSO4+Zn=ZnSO4+Cu.說明生成64克銅需要65克鋅和160克硫酸銅,同時生成硫酸鋅的質(zhì)量為161克;生成160克硫酸銅需要80克氧化銅和98克硫酸,反應(yīng)的類型有復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng);
(2)第二種方案:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.根據(jù)氫氣還原氧化銅的實驗注意事項可知,氫氣要通入一段時間后才開始加熱反應(yīng),因此氫氣是過量的.所以生成64克銅需要氧化銅的質(zhì)量等于80克,需要氫氣的質(zhì)量大于2克;生成大于2克的氫氣需要鋅的質(zhì)量大于65克,需要硫酸的質(zhì)量大于98克,同時生成硫酸鋅的質(zhì)量大于161克;反應(yīng)的類型只有置換反應(yīng).綜合上述分析可知:
A、消耗H2SO4的質(zhì)量不相等.故A錯誤;
B、消耗等質(zhì)量的CuO.故B正確;
C、生成ZnSO4的質(zhì)量不相等.故C錯誤;
D、反應(yīng)的類型不都相同.故D錯誤.
故選B.
點評 解答本題的關(guān)鍵是掌握氫氣還原氧化銅實驗的操作方法,即氫氣是過量的,所以需要硫酸和鋅的質(zhì)量也過量的.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.解釋說明 | B.化學(xué)與生活 |
①稀有氣體作保護氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 ②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同 ③眾人拾柴火焰高--可燃物越多,燃燒越旺 | ①蛋白質(zhì)、油脂、糖類都能為人體提供能量 ②可以用淀粉檢驗碘鹽是否含碘 ③玻璃鋼、鋁合金都是金屬材料 |
C.化學(xué)用語中數(shù)字的含義 | D.方程式表示所述內(nèi)容 |
①H2O:一個水分子含有兩個氫原子 ②Ca2+:一個鈣離子帶有兩個單位正電荷 ③S2-:硫元素的化合價為負(fù)二價 | ①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3 ②治療胃酸過多2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO)3+6H2O ③鋁制品耐腐的原因:4Al+3O2═2Al2O3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、CuCl2 | B. | Na2CO3、BaCl2 | C. | KCl、CuCl2 | D. | Na2CO3、KCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 狀態(tài)(通常狀況) | 顏色 | 味道 | 水溶液的pH | 毒性 |
NaCl | 晶體 | 白色 | 咸味 | 7 | 無毒 |
NaNO2 | 晶體 | 白色 | 咸味 | 9 | 劇毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化 樹枝發(fā)芽 | B. | 面堿風(fēng)化 氣球爆炸 | ||
C. | 鋼鐵生銹 煤氣泄漏 | D. | 食物變質(zhì) 塑料老化 |
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