20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖
(1)圖中一定飽和的是 溶液(請用字母填空);一定不飽和的是 溶液(請用字母填空);
(2)圖中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是 (請用字母填空)
(3)50℃時甲、乙的飽和溶液降溫至30℃,則析出晶體質(zhì)量甲 乙(填“大于”、“等于”、“小于”或“無法確定”)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究,下列所選試劑不可行的是( )
A.Fe、Ag、CuSO4溶液
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液
D.Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程,其中正確的是
A.甲表示向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
B.乙表示向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別滴加稀鹽酸至過量
C.丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量
D.丁表示向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
Ⅰ.氯酸鉀(KClO3)固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下,能較快的分解為氯化鉀和氧氣。小剛同學(xué)欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣。
(1)所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
(2)用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學(xué)方程式為 。
Ⅱ.小強同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)雜質(zhì)不會揮發(fā),也不發(fā)生反應(yīng))。儀器的連接順序為:A→D1→C→D2→D3。(其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶)
(3)D1的作用是
(4)小強欲通過測量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。試驗中,在其他操作正常的條件下,若下列情況出現(xiàn),請你對測算出的結(jié)果與實際值相比較,并作出判斷(用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白)。
①若裝置中不連接D1,則測算結(jié)果將 。
②實驗開始時,小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣,則測算結(jié)果將 。
(5)若測得洗氣瓶D2的質(zhì)量增加m g,則C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量應(yīng)該減少 g(計算結(jié)果可為分數(shù)形式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,下列有關(guān)說法正確的是( )
| A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
| B. | 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量 |
| C. | 甲和丙均為有機物 |
| D. | 甲的化學(xué)式為C2H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
下列判斷正確的是( )
A.無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣
B.原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣
C.原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成
D.該實驗中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)反應(yīng)不符合右圖情形一組是
A.往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸
B.往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液
C.往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液
D.往氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐量滴加碳酸鈉溶液
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