17.如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.下列敘述正確的是( 。
A.升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出
B.在t3℃時,分別制成甲、乙的飽和溶液,乙中溶質質量比甲中的小
C.組成為N點的甲溶液可通過增加溶質或恒溫蒸發(fā)水變?yōu)镸點的溶液
D.將t3℃時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t2℃,這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是乙>甲=丙

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:A、升高丙飽和溶液的溫度,一定有晶體析出,錯誤;
B、在t3℃時,分別制成甲、乙的飽和溶液,不知道溶劑的質量,故無法比較溶質的大小,錯誤;
C、組成為N點的甲溶液變?yōu)镸點的溶液,就是變?yōu)轱柡腿芤喝芤,可通過增加溶質或恒溫蒸發(fā)水的方法,正確;
D、將t3℃時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t2℃,甲和乙的溶解度隨溫度的降低而減小,根據(jù)曲線可以看出,乙的溶解度大于甲,故乙的溶質質量分數(shù)大于甲,而丙的溶解度隨溫度的降低而減小,溶液組成不變,觀察曲線可以看出,丙溶液的溶質質量分數(shù)最小,故這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是乙>甲>丙,錯誤;
故選C.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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7.工業(yè)上用軟錳礦(主要成分是MnO2)制備高錳酸鉀的主要流程如下:
(1)反應a可用化學方程式表示為3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+2K2CO3+MnO2↓;
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾;
(3)檢驗最后所得KOH中是否含有K2CO3的實驗操作是取樣,加入稀鹽酸;
(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質是MnO2和KOH.

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8.如圖所示,稱20g粗鋅樣品(主要成分為鋅,雜質不與酸反應,也不溶與水)置于質量為58.8g的燒杯中,加入100g稀硫酸,恰好完全反應,稱得燒杯及燒杯中剩余物總重量為178.4g.
(1)鐵皮上鍍鋅可以到防銹的作用.用學過的知識分析,其原因是隔絕了氧氣和水,下列利用了這一防銹原理的是AC.
A.在暖氣片表面刷防銹漆B.菜刀洗凈擦干
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(2)請計算稀硫酸中溶質的質量分數(shù)(寫出計算過程及結果).

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5.安徽省界首市彩陶工藝于2006年申請成為我國物質文化遺產.下列關于界首彩陶的制作工藝中,發(fā)生了化學變化的工序是( 。
A.選取原料B.制作坯胎C.干燥定型D.施釉裝燒

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12.除去下列物質中的雜質(括號內為雜質),所選用試劑及操作均正確的一組是( 。
選項待提純的物質選用的試劑操作方法
ANa2SO4(NaOH)稀硫酸加過量的稀硫酸、蒸發(fā)結晶
BNaCl(Na2CO3BaCl2溶液加入適量的BaCl2溶液,過濾,將濾渣洗滌、干燥
CKCl(K2CO3稀鹽酸加過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結晶
DCaO(CaCO3稀鹽酸加入足量的稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.生活中充滿變化.下列選項中不涉及化學變化的是( 。
A.濃鹽酸敞口放置,在空氣中形成“白霧”
B.用食醋除去水壺中的水垢
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D.高爐煉鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.以下推理正確的是(  )
A.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,因此最外層電子數(shù)少于四個的原子一定是金屬元素的原子
B.金屬離子和酸根離子構成的物質屬于鹽,硝酸銨中沒有金屬離子,因此不屬于鹽
C.合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的,所有合金一定屬于混合物
D.單質都是由一種元素組成的,所以由一種元素組成的物質一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學與我們的生產、生活有著密切的聯(lián)系,利用所學的化學知識可以幫助我們解決許多日常中的問題
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(2)油鍋著火,迅速向鍋內放入蔬菜滅火的理由是隔絕氧氣和降低溫度到可燃物的著火點以下.
(3)用熟石灰處理含硫酸的污水的化學方程式是H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.
(4)農田中的作物植株矮小,葉片發(fā)黃,可建議施用下列肥料的D(填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.結合如圖所示實驗裝置,回答下列問題:

(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,應選用B裝置做氣體發(fā)生裝置(填字母),實驗室收集二氧化碳可選擇F裝置,則二氧化碳氣體應從a端(填“a”或“b”)進入F中.
(2)通過查閱資料得知:實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,氨氣極易溶于水,密度比空氣的小,那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發(fā)生裝置為A(填字母),收集氨氣應選用D裝置(填字母).

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