“釜底抽薪”成語中蘊含的滅火原理是（　�。�

A．隔絕空氣

B．降低溫度到可燃物的著火點以下

C．移除可燃物

D．降低可燃物的著火點


【考點】滅火的原理和方法．

【專題】化學與生活．

【分析】根據(jù)釜底抽薪是將可燃物取走，使燃燒停止進行解答．

【解答】解：釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用．

故選：C．

【點評】了解詞語的字面意思和化學知識的相關(guān)之處，能用化學知識來解釋詞語．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


請根據(jù)如圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  ，寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學方程式  ．

（2）實驗室里常用  ）和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是  （或．請寫出實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學方程式  ．

（2）實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為  ，氨氣極易溶于水，一般可用E裝置收集氨氣．

（3）石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用4g石灰石樣品，把20g稀鹽酸分4次加人樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下表：

稀鹽酸的用量

第一次加入5g

第二次加入5g

第三次加入5g

第四次加人5g

剩余固體的質(zhì)量

3g

2g

l g

1g

①該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是75%；

②計算 該石灰石樣品完全反應(yīng)后生成二氧化碳的總質(zhì)量是多少？（寫計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列氣體與空氣混合后遇明火，不能發(fā)生爆炸的是（　�。�

A．甲烷 B．二氧化碳 C．氫氣 D．面粉

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科目：初中化學 來源： 題型：


銅絲常用于制作電線，是因為銅具有（　�。�

A．抗腐蝕性 B．較大密度 C．導(dǎo)熱性   D．導(dǎo)電性

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于合金的是（　�。�

A．鎂   B．鐵   C．銅   D．鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：


用元素符號填空：

（1）2個硫酸根離子　　；

（2）兩個氫原子　　；

（3）3個氮氣分子　　；

（4）碳酸鈣　　；

（5）+3價的鐵元素　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，即在雷雨過后，植物生長得更好．下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學變化過程：（1）空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體；

（2）一氧化氮在常溫下與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體；（3）二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸（HN03）和一氧化氮；（4）生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽．

寫出上述前三步反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式：

（1）　　；

（2）　；

（3）　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語（化學符號）表示：

（1）空氣中體積分數(shù)最大的氣體　　

（2）2個氖原子　　

（3）5個二氧化碳分子　　

（4）3個鎂離子　

（5）氧化鐵中鐵元素的化合價　

（6）2個硝酸根離子　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的一組是(     )

A．氧化鎂、氧氣 B．糖水、白酒

C．氮氣、空氣   D．鐵礦石、二氧化碳

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同步練習冊答案