14.某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答下列問題:
(1)若m=11,則該粒子所對應(yīng)元素的符號為Na,此元素與氧元素形成的化合物化學(xué)式為Na2O;
(2)若該粒子帶兩個單位負(fù)電荷,且n=8,則該粒子的符號為S2-;
(3)若m-n<10,則該粒子是一個陰離子(選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).

分析 (1)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于原子序數(shù)確定元素的符號;若m=11,則該粒子是鈉元素;
(2)根據(jù)該粒子帶兩個單位負(fù)電荷,且n=8,首先確定質(zhì)子數(shù),根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于原子序數(shù),判斷出元素.再根據(jù)粒子的特點寫出符號;
(3)根據(jù)m-n<10分析核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系,確定微粒的類別;

解答 解:(1)若m=11,則該粒子所對應(yīng)元素為鈉元素,符號為Na,此元素與氧元素形成的化合物化學(xué)式為Na2O;
(2)由題意可知,該粒子帶兩個單位負(fù)電荷,且n=8,則m=2+8+8-2=16.該粒子屬于硫元素,該粒子的符號為S2-;
(3)由于m-n<10,則m<10+n,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),則該粒子是一個陰離子;
故答案為:(1)Na;Na2O;(2)S2-;(3)陰離子.

點評 本題考查學(xué)生根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中所給的信息進(jìn)行分析解題的能力,解題的依據(jù)是粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義以及核外電子數(shù)相關(guān)特點的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.室內(nèi)裝潢所用油漆、膠合板等材料常會產(chǎn)生有害氣體,其中主要成分是甲醛(CH2O).下列關(guān)于甲醛的說法中正確的是( 。
A.甲醛分子是由一個碳原子和一個水分子構(gòu)成的
B.甲醛分子中C、H、O的原子個數(shù)之比為1:1:2
C.甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
D.甲醛是由碳原子、氫分子和氧原子組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.寫出有關(guān)的文字表達(dá)式:
①紅色粉末加熱有氧氣生成:氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
②有白煙產(chǎn)生的化合反應(yīng):磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
③氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀后,在較低的溫度下能很快放出氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水B.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
C.乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水+二氧化碳D.氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氯化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.a(chǎn)、b、c三種酸分別與足量的金屬M(fèi)g充分反應(yīng),生成等質(zhì)量的H2,反應(yīng)消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3:6:2.下列關(guān)于a、b、c的推理合理的是(a、b、c分別是HX、H2Y、H3Z三種酸中的一種)(  )
A.a、b、c三種酸溶液中的H原子數(shù)目:c>a>b
B.a、b、c的相對分子質(zhì)量:b<a<c
C.a、b、c與金屬M(fèi)g反應(yīng)的速率:b>a>c
D.a、b、c可能分別為H2Y、HX、H3Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)用砂紙打磨過的鎂條呈色,鎂條燃燒的符號表達(dá)式:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.反應(yīng)過程中能量的轉(zhuǎn)化:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能、熱能.
燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問題】該氣體是怎樣減少的呢?
【假設(shè)】該氣體與鎂條反應(yīng)而減少.
【查閱資料】鎂條是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2),鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂.
【交流與反思】鎂在氮?dú)庵腥紵a(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應(yīng)為固體.寫出鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的符號表達(dá)式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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4.在做鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗時,某興趣小組的同學(xué)圍繞鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的系列問題進(jìn)行了探究.
(1)根據(jù)圖中的曲線可判斷該實驗中溶液的滴加的順序是B;
A.往鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.往氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸
(2)向一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸一直到恰好反應(yīng)為止,反應(yīng)中溶液溫度與加入鹽酸的體積變化如下:
加入鹽酸體積V/mL246810
溶液溫度上升(t)/℃15.219.622.026.028.2
根據(jù)表格分析溶液溫度變化的原因:氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)放出熱量.

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5.下列各組物質(zhì)中,前一種是化合物,后一種是混合物的是(  )
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