A. | 除去二氧化碳中混有的少量氯化氫--將氣體通入氫氧化鈉溶液 | |
B. | 除去生石灰中混有的少量碳酸鈣--將混合物溶于水后過濾 | |
C. | 除去硝酸鉀固體中含有的少量氯化鈉--將混合物溶于水后蒸發(fā)結晶 | |
D. | 除去銅粉中混有的少量氧化銅--加入適量稀鹽酸充分反應后過濾 |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、氯化鈉、硝酸鉀固體均易溶于水,不能用溶于水后蒸發(fā)的方法進行分離,故選項所采取的方法錯誤.
D、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,銅不與稀鹽酸反應,充分反應后過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氫氧化鈣溶液呈堿性 | 改良酸性土壤 |
B | 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應 | 除鐵銹 |
C | 濃硫酸具有脫水性 | 實驗室干燥氣體 |
D | 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應 | 吸收二氧化硫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)村老人家常常食用變質(zhì)變霉的食物 | |
B. | 小胖用灼燒方法來鑒別合成纖維和羊毛纖維 | |
C. | 明明認為用活性炭可以將硬水軟化 | |
D. | 一天紅紅家燃氣灶用不起,她用打火機檢查她家天然氣管道是否通暢 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧 | |
B. | 濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液 | |
C. | 實驗室用稀硫酸和塊狀石灰石制取二氧化碳 | |
D. | 硫酸可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、染料以及冶煉金屬等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MgSO4和Al2(SO4)3 | B. | Na2SO4和K2SO3 | C. | FeCl2和FeCl3 | D. | ZnCl2和CuCl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 改進汽車尾氣凈化技術 | B. | 合理開發(fā)利用可燃冰 | ||
C. | 研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥 | D. | 全面關;て髽I(yè) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 傾倒溶液 | B. | 滴管用后插回滴瓶 | ||
C. | 檢查氣密注 | D. | 測溶液pH |
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