A. | 滴加液體 | B. | 檢驗(yàn)氧氣是否收集滿 | ||
C. | 測空氣中氧氣含量 | D. | 讀取液體的體積 |
分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法進(jìn)行解答;
C、根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳是氣體進(jìn)行解答;
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、圖使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤;
B、驗(yàn)滿時(shí)用帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、木炭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳是氣體,所以不能用作測定空氣里氧氣的含量,圖中所示操作錯(cuò)誤;
D、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中所示操作正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都能確定 | B. | 都不能確定 | C. | 只有①②能確定 | D. | 只有⑤不能確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用滴管取液放入試管中 | B. | 加熱液體 | ||
C. | 檢查裝置的氣密性 | D. | 點(diǎn)燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以再分 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子在不斷運(yùn)動 | D. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有二氧化錳能做催化劑 | |
B. | 不添加二氧化錳,過氧化氫溶液也可以產(chǎn)生氧氣 | |
C. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和物理性質(zhì)都沒有改變 | |
D. | 二氧化錳可以使過氧化氫溶液迅速產(chǎn)生質(zhì)量更多的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的 | |
B. | 青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
D. | 每個(gè)青蒿素分子中共有42個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水之后立即關(guān)閉水龍頭 | B. | 用口杯接水刷牙 | ||
C. | 洗臉?biāo)脕頉_馬桶 | D. | 隔夜的涼開水直接倒掉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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