未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有
蓋中蓋高鈣片 【主要原料】碳酸鈣、維生素D 【功效成分】每片含:鈣500mg、維生素D100IU 【用法用量】每日1片,嚼食。 【適宜人群】需要補鈣者。 【注意事項】 1、本品不能代替藥物。 2、不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)素補充劑同時食用。 【規(guī)格】2.5g×36片 |
許多補鈣的鈣片出售,如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明,某課外興趣小組欲檢驗說明的真?zhèn)危M行了如下的實驗:
①取1片片劑研碎
②將其加入足量稀鹽酸中
③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳
試分析:
(1)未成年人缺鈣會得 (填序號)
A.壞血癥 B.貧血
C.佝僂病 D.甲狀腺腫大
(2)通過計算判斷此鈣片中鈣含量與標注是否屬實。(假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng),1g=1000mg)
(1)C ………………………………1分
(2)解:設(shè)1片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x. ………………………………2分
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ………………………………3分
100 44
x 0.55g ………………………………4分
x=1.25g ………………………………5分
1.25g碳酸鈣(1片鈣片)中含鈣元素的質(zhì)量為:1.25g××100%=0.5g ………………………………6分
0.5g×1000mg/g=500mg,與說明中每片含鈣500mg一致,則說明屬實。
………………………………7分
答:此鈣片中鈣含量與標注屬實 。 ………………………………8分
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定的應(yīng)用前景,NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O26H2O+2( 。,下列說法錯誤的是( 。
| A. | 生成物中的另一種物質(zhì)為N2 |
| B. | NH3中氮元素的化合價為+3價 |
| C. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) |
| D. | 該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是分子分成原子,原子又結(jié)合成新的分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為某學(xué)生進行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖,試回答:
(1)寫出標號的儀器名稱:①__________________,②_________________。
(2)漏斗中液體的液面應(yīng)該(填“高”或“低”)_________________ 于濾紙的邊緣。
(3)蒸發(fā)濾液時,用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是_________________;等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________________時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干,移去蒸發(fā)皿時應(yīng)使用的儀器是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān)。2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,新標準增加了PM2.5檢測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。
(1)計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外,還包括 (填序號)。
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是_________(填序號)。
①天然氣 ②石油 ③酒精 ④煤
(3)我市從去年起所有機動車都要進行尾氣檢測,其中包括PM2.5的檢測。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是 ,這是汽油 燃燒產(chǎn)生的。
(4)下列關(guān)于PM2.5的說法錯誤的是 (填序號)。
①燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;④PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性。
(5)除了對汽車尾氣的檢測,還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用,請舉兩例:
; 。
(6)濰坊市家用燃料的更新歷程如下:
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是 。
A.天然氣是可再生的能源 B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如右圖所示,小田同學(xué)在
進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中
的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,
發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)
進行的程度。于是他對所得的溶液的酸堿性進行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性。
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈_______性,還可能呈______性。
寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________
[實驗驗證]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取溶液1-2ml,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變_______ | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈_______________ |
[分析與思考] ① 若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是_____(填寫離子符號)
② 若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小田提出了以下方案:方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到______________,則所取溶液呈酸性,若無明顯現(xiàn)象,則呈中性
方案二:取樣,加入金屬鋅,若____________,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________,若無明顯現(xiàn)象,則呈中 鈉易與氧氣反應(yīng)變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)
前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
A.反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 g
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1∶4
C.若乙、丁的相對分子質(zhì)量之比為5∶6,則其化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2
D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿,則丁一定是水
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