10．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
      過濾		B． 稱取氯化鈉C． 
 稀釋濃硫酸		D．     測溶液的pH

分析 A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．
B、根據(jù)托盤天平使用時的注意事項去分析解答；
C、運用稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答；
D、根據(jù)測定溶液PH值的方法進行分析．

解答 解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤．
B、托盤天平使用時應左盤放物體，右盤放砝碼，圖中放反了，故操作錯誤；
C、稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，故操作正確．
D、測pH值的方法：將pH試紙放到玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液，滴到pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，而不可以直接將PH試紙放在溶液中，故錯誤；
答案：C

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學實驗室要從含少量銅粉的銀、錳混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽的晶體，現(xiàn)將這三種金屬隨意編號為A、B、C，設(shè)計如下流程：

（1）金屬C是銀，操作a的名稱是蒸發(fā)．
（2）A、B、C三種金屬的活動性由強到弱的順序為A＞B＞C．
（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應的化學方程式Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑．
（4）判斷：金屬錳不能（填“能”或“不能”）置換出氯化銀中的銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學反應前后，下列各項中，肯定沒有變化的是（　　）
①原子數(shù)目；   ②分子數(shù)目；   ③元素種類；   ④物質(zhì)的總質(zhì)量；⑤物質(zhì)的種類；   ⑥原子的種類．
A．①③④⑤⑥B．①③④⑥C．①②⑥D．①③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于科學實驗中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
A．某固體燃燒后生成CO2和H2O，該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素
B．鹽酸與氫氧化鈉反應后溶液中滴加酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，說明兩者恰好完全反應
C．某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中一定含有硫酸根離子
D．黃銅片在純銅片上刻畫后，純銅片上有劃痕，說明合金的硬度大于純金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，請用相關(guān)知識完成下列問題．

（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是C、H；
（2）衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4ClO4）發(fā)生反應提供，化學方程式為：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N${\;}_{{2}_{\;}}$↑+Cl2↑+2O2↑+4X．則X的化學式為H2O；
（3）用圖1所示的三個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是B（填序號），理由是B是在敞口的容器中反應且生成了氣體；
（4）從微觀角度分析化學反應有助于我們理解質(zhì)量守恒定律，在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D，它們在一定條件下發(fā)生化學反應，經(jīng)過一段時間后停止反應．A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
反應前質(zhì)量/g10020yx
反應后質(zhì)量/g321401080
①反應中A、B、C、D四種物質(zhì)屬于生成物的是BC；
②表中x的值是108；
③從微觀角度分析，化學反應中質(zhì)量守恒的原因是原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量都沒有發(fā)生改變．
（5）鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖2表示，則質(zhì)量差（M2-M1）表示的意義是參加反應的氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．如圖是探究不同物質(zhì)吸熱情況的裝置．
（1）兩相同燒杯中分別加入40g水和食用油，用相同加熱器加熱相同時間后，水溫升高了38℃，食用油升高84℃．[c水=4.2×103J/（kg?℃），c油=1.9×103J/（kg?℃）]
（2）水的比熱容較大，在生活中有很多應用，請舉一實例：水作冷卻劑；
（3）長期使用的加熱器產(chǎn)生很多水垢（主要成分為碳酸鈣或氫氧化鎂），可用稀鹽酸除去，請寫出反應的化學方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O（任寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．隨著智能手機、數(shù)碼相機、平板電腦的普及，鋰離子電池已悄然進入千家萬戶．貴州振華集團生產(chǎn)的鋰離子電池正極材料已大量應用于蘋果、索尼、三星等數(shù)碼產(chǎn)品所用的電池上．鋰是一種較活潑的金屬，核電荷數(shù)為3，請回答下列問題．
（1）鋰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）金屬鋰與氧氣反應生成氧化鋰的化學方程式為4Li+O2=2Li2O．
（3）你認為與金屬鋰化學性質(zhì)相似的元素是鈉元素，原因是它們的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對某一主題的知識歸納，正確的一組是（　�。�
A化學與安全B化學與實驗
　　　進入深井--先做燈火實驗
煤氣泄漏--點燃打火機檢查		沼氣、天然氣--是不可再生的化石能源
石油--是有機物，開采出來直接用作燃料
C化學與環(huán)境D化學與生活
施用化肥--越多越好
自然界的碳循環(huán)--對生態(tài)環(huán)境極為重要		大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
重金屬離子--會使蛋白質(zhì)失去活性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小明先往盛有氧氣的集氣瓶中加少量的水，然后滴入幾滴石蕊溶液，溶液顏色沒有改變．接著他把燃著的硫放入集氣瓶，過一會，溶液變?yōu)榧t色，集氣瓶溫度升高．請回答：
（1）圖中硫燃燒時還會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？
（2）為了證明二氧化硫能否與水反應，應補做什么實驗？（實驗材料自選）

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