1.將煤干餾所得的焦炭在高溫條件下與水蒸氣反應(yīng)得到水煤氣(主要成分是CO和H2),據(jù)此信息解答下列兩題.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
(2)將少量的水灑在通紅的煤火上,火不但沒熄滅,反而“呼”地躥出很高的火苗來,其原因是碳在高溫下與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳兩種可燃性氣體.

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
(2)將少量的水灑在通紅的煤火上,火不但沒熄滅,反而“呼”地躥出很高的火苗來,其原因是碳在高溫下與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳兩種可燃性氣體.
故填:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;碳在高溫下與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳兩種可燃性氣體.

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示為實(shí)驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

(1)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號),反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝置F收集氧氣,開始收集氧氣的適宜時刻氣泡均勻連續(xù)放出時.若用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入,驗滿的方法是將帶火星的木條伸入瓶口處,若木條復(fù)燃,則證明氧氣收集滿了.
(2)若改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大.(填“不變”“變小”或“變大”)
(3)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號).原因是一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)兩種氣體發(fā)生的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)一種固體發(fā)生的分解反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)一種固體和一種液體反應(yīng)可以產(chǎn)生一種氣體的反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)點(diǎn)燃的鎂條在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,生成一種白色固體和一種黑色固體2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(5)歷屆奧運(yùn)會開幕式都要舉行“火炬接力”.火炬中所用的燃料是丁烷(C4H10),它燃燒時火苗高且亮,白天在200m外清晰可見,寫出丁烷燃燒的化學(xué)方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途,既利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用金剛石切割玻璃B.用活性炭吸附毒氣
C.用CO2滅火D.用石墨作電極

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)質(zhì)量守恒定律敘述正確的是( 。
A.反應(yīng)物總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量
B.反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量
C.反應(yīng)物的分子數(shù)等于生成物的分子數(shù)
D.參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列不是化學(xué)變化的是( 。
A.煤的形成過程
B.植物的光合作用
C.把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱制取焦碳、煤焦油和焦?fàn)t煤氣
D.把石油加熱煉制成汽油、煤油、柴油等產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.填寫下表空白
氮?dú)?/TD>碳酸氫銨氧化鐵氯氣氧化鋁
H2CO3P2O5FeO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵生銹,因蒸汽壓過高鍋爐爆炸B.膽礬破碎,石油液化氣燃燒
C.高粱釀酒,草堆自燃D.金屬導(dǎo)電,食物腐爛變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來做演示分子運(yùn)動的實(shí)驗.已知二氧化氮?dú)怏w可以通過銅和濃硝酸反應(yīng):Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O得到.二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成一種酸和一種大氣污染物.現(xiàn)給出下列裝置(A-F):

(1)制二氧化氮的發(fā)生裝置可選B(填字母,下同),收集二氧化氮的裝置最好選E;
(2)寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO.
(3)用如上圖F裝置演示分子運(yùn)動時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在上(填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案