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洪澇地區(qū)的災民用①化學沉降（用明礬）；②消毒殺菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加熱煮沸四個步驟將河水轉化為可飲用水，以下處理過程的順序合理的是（ ）
A．③②①④
B．③①②④
C．③①④②
D．①③④②
【答案】分析：不同的凈化方法得到的水的純凈程度不同．自然沉降可以除去大顆粒不溶性固體雜質，用明礬做凈水劑可以使小顆粒不溶性固體雜質凝聚成大顆粒從而沉降，用漂白粉則可以除去水中所含有的細菌，加熱煮沸既可以消毒，又可以把水中過多的鈣離子、鎂離子除去．
解答：解：凈化水時，先通過自然沉降使較大的顆粒沉淀，再通過化學沉降使較小的顆粒沉淀，通過過濾把沉淀除去，再用漂白粉對水進行消毒，最后通過加熱煮沸再次進行消毒，并且把部分鈣離子、鎂離子除去．
故選B．
點評：本題主要考查凈化水的方法方面的知識，解答時要注意凈化水的順序，若順序顛倒，則凈化水的效果不好．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

9、洪澇地區(qū)的災民用下列幾個步驟將河水轉化為可飲用水．①化學沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過程順序合理的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

洪澇地區(qū)的災民用①化學沉降（用明礬）；②消毒殺菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加熱煮沸四個步驟將河水轉化為可飲用水，以下處理過程的順序合理的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

“水是生命之源”，請你參與下列問題的討論：
（1）洪澇地區(qū)的災民用下列幾個步驟將河水轉化為可飲用水．①化學沉降（用明礬），②消毒殺菌（用漂白粉），③自然沉降，④加熱煮沸．以上處理過程順序合理的是：
 
．
A．③②①④B．③①④②C．③①②④D．①③④②
（2）小明在實驗室中做電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)如圖1所示的現(xiàn)象，則2號試管連接的電極為
 
極，其中收集到的氣體為
 
．小明將這種氣體點燃，觀察到產生
 
火焰，放出大量熱；該氣體燃燒的文字表達式為
 
，該實驗得出了水是由
 
和
 
組成的結論．
（3）圖2是水分子通電分解的微觀示意圖，請閱圖回答下列問題．
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①寫出水通電分解的文字表達式：
 
，該反應的基本類型是：
 
．
②據圖可獲得的信息有（只寫兩點）
 
；
 
．
③愛護水資源從我做起，下列做法可行的有
 
．
A．洗臉、刷牙時隨時關閉水龍頭      B．用殘茶水澆灌某些花卉
C．用洗衣機洗一兩件襯衫            D．用洗臉、洗衣的水沖廁所．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

洪澇地區(qū)的災民用①化學沉降（用明礬）；②消毒殺菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加熱煮沸四個步驟將河水轉化為可飲用水，以下處理過程的順序合理的是（　�。�
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②

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