對教材中“測定空氣里氧氣含量”實驗(圖Ⅰ)進行了大膽改進,設計圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果.請你對比分析圖Ⅰ,圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:

(1)圖I實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)若用圖I裝置實驗結果與正常值產(chǎn)生偏差,可能的原因有
 
.(任寫1條)
(3)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).
(4)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(5)對照圖Ⅱ實驗,你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處?(回答一點即可)
 
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結論和注意事項,才能正確解答本題.
解答:解:
(1)圖I實驗中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
;
磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷.該反應的化學方程式為:4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
(2)由于紅磷的量不足,或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等原因,會導致實驗出現(xiàn)誤差;所以,若用圖I裝置實驗結果出現(xiàn)明顯誤差,操作上的原因可能是紅磷的量不足,或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等.
(3)圖Ⅱ實驗中正確的實驗操作順序是④①③②.
(4)由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內(nèi)空氣的
1
5
,也就是9mL(即45mL×
1
5
);所以活塞所處的刻度值為10mL-9mL=1mL.
(5)對照圖I實驗,圖Ⅱ實驗具有以下優(yōu)點:減少實驗誤差,節(jié)省燃料,不污染環(huán)境,便于讀數(shù).
故答案為:
(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
;4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5;
(2)紅磷的量不足,或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等;
(3)④①③②;
(4)1;
(5)減少實驗誤差(或節(jié)省燃料或不污染環(huán)境或便于讀數(shù))
點評:此題是關于對空氣中氧氣含量的實驗考查,解題的關鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關的實驗要求,屬于開放型實驗分析題.
練習冊系列答案
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工業(yè)冶鐵的原料有
 
、
 
和石灰石.

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(1)鐵銹的主要成分是
 
,為除去鐵釘上的銹跡,某學生將帶銹跡的鐵釘放入過量的鹽酸中,他首先看到銹跡溶解,溶液呈
 
色,這是因為(用化學方程式表示)
 
;不一會兒,又看到溶液中有
 
的現(xiàn)象,這是因為鐵釘部分溶解(用化學方程式)
 

(2)氫氧化鈉有強烈的
 
性,所以它的俗名叫苛性鈉、火堿或燒堿,氫氧化鈉固體曝露在空氣中時容易吸收水分而溶解,還易與空氣中的
 
發(fā)生反應而變質,其反應的化學方程式為
 

(3)四氯化硅(SiCl4)是制造半導體材料硅的中間原料,在空氣中容易吸收水蒸氣生成H4SiO4和HCl而產(chǎn)生白色煙霧,這一過程的化學方程式是
 

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推理是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論,以下類推正確的是( 。
A、水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
B、MnO2能加快H2O2分解的速率,則MnO2也一定能加快其他物質分解的速率
C、原子核由質子和中子構成,則所有的原子核中都含有中子
D、含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,所以燃燒能生成CO2的物質一定含有碳元素

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下列物質中既有可燃性又有還原性的氣體單質是(  )
A、二氧化碳B、碳
C、氫氣D、一氧化碳

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水是我們很熟悉的物質,學習化學以后,我們對水有了一些新的認識.
(1)知道了水的微觀結構.構成水的粒子可表示為
 
(填序號).

(2)了解了水的宏觀組成.水中含有
 

(3)認識了水的化學性質.寫出下列反應的符號表達式:水中通直流電
 

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多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”世界:
(1)根據(jù)如表提供的信息,填寫有關含碳物質對應的性質
物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應性質
 
 
 
(2)液態(tài)二氧化碳可用于撲滅珍貴的檔案材料及電器火災,下列說法錯誤的是
 

A、CO2不燃燒也不支持燃燒      B、液態(tài)CO2氣化后不會損壞檔案材料及電器
C、液態(tài)CO2是混合物           D、液態(tài)CO2中碳元素的化合價是+4價
(3)過多的二氧化碳會加劇“溫室效應”,寫一條減少二氧化碳排放的建議
 

(4)二氧化碳是一種寶貴的自然資源,利用二氧化碳、氨氣和水可以制造化肥碳酸氫銨.該反應的化學方程式為
 

(5)石墨在一定條件下可以轉化成金剛石,這一變化屬于
 
(填化學變化或物理變化)

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小強同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調查,他取回了若干塊礦石樣品,對樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)進行檢測,采用如下辦法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含的雜質不溶于水,不與鹽酸反應).請計算:
序號加入稀鹽酸質量(g)剩余固體質量(g)
第1次105.5
第2次10m
第3次101.2
第4次10n
(1)表中m的數(shù)值為
 
,n的數(shù)值應該為
 

(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是
 
;
(3)通過計算,求反應中生成二氧化碳氣體的質量.

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為了探究水凈化過程,某實驗小組從河水中取了水樣,對水樣進行a.靜置b.吸附c.過濾d.蒸餾等操作.
(1)依次需要經(jīng)過的步驟是a→
 
 
 
,在水的凈化過程中我們常常用到活性炭,它的作用是
 
;
(2)為判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入
 
進行檢驗,日常生活中常用
 
的方法將硬水轉化為軟水.
(3)在水的凈化中通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,氯氣(Cl2)和水反應生成了鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為
 
;該反應的文字表達式為
 
;
(4)在對水消毒時除了用氯氣還可以用二氧化氯,在二氧化氯中氯元素為+4,二氧化氯的化學式為
 
;
(5)如圖是電解水的簡易裝置,請回答下列問題:
①寫出電解水的文字表達式:
 
;
②通電一段時間后,試管a中收集到的氣體是
 

試管b中的氣體可以用
 
來檢驗,a與b的體積比是
 
,通過此實驗得出水是由
 
組成的;
③電解水實驗中,加入適量的NaOH或Na2SO4的作用是:
 

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