6．我國(guó)繼“加碘食鹽”后，又啟動(dòng)了“加鐵醬油”工程．這里的“碘”、“鐵”是指（　�。�
A．原子B．離子C．元素D．分子

分析 加碘食鹽、加鐵醬油中的“碘、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．

解答 解：加碘食鹽、加鐵醬油中的“碘、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系處理問(wèn)題；掌握元素的概念：具有相同核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)；了解元素在物質(zhì)中的存在形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．制備粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+xCO↑，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)涉及三種氧化物B．該化學(xué)方程式x=1
C．二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)D．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．（1）人們從長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到，物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的．下面生活中的現(xiàn)象和事實(shí)，能說(shuō)明粒子運(yùn)動(dòng)的是①③；能說(shuō)明粒子間存在間隔的是③④⑤；能說(shuō)明粒子不同，性質(zhì)不同的是②⑥．（填序號(hào)）
①美酒飄香�、邴}咸糖甜　③干冰升華�、茌喬ケァ、轃崦浝淇s�、匏y非銀
（2）鎂元素原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是12．
（3）硫元素原子最外層電子數(shù)為6．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，A、B、C、D屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)，完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：
（1）寫(xiě)出A、B、C、D的化學(xué)式：ANaOH；BFe2O3；CNa2CO3；DZn．
（2）根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．把固體藥品放在天平的右盤(pán)上稱(chēng)量
B．用酒精燈的外焰給物質(zhì)加熱
C．用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，以免浪費(fèi)
D．加熱液體藥品的體積不超過(guò)試管容積的$\frac{3}{4}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一定是液體B．溶液中的溶質(zhì)一定是固體
C．一定是混合物D．泥水中的泥是溶質(zhì)水是溶劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)溶于水后食鹽以NaCl微粒的形式存在
B．食鹽溶液中既存在離子又存在分子
C．飽和溶液就是不能溶解任何物質(zhì)的溶液
D．氯化鈣溶液中鈣離子與氯離子的個(gè)數(shù)之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣，這種做法既浪費(fèi)資源，又污染環(huán)境．現(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無(wú)色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品：塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究．
①寫(xiě)出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2；
②將①得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”．
（1）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生能源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是C（填字母序號(hào)）．
A．煤   B．石油   C．氫能
（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而CH4-O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．

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