3．某純凈物在空氣中充分燃燒生成水和二氧化碳，據(jù)此判斷該物質(zhì)的一定含有碳、氫（C、H）元素．蔗糖隔絕空氣加強(qiáng)熱可生成二氧化碳和水，則蔗糖的組成中一定含有碳、氫、氧（C、H、O） 元素．

分析 由質(zhì)量守恒定律推出反應(yīng)前后，元素的種類不變，推測(cè)元素組成，關(guān)鍵是明白反應(yīng)物有哪些，生成物有哪些．

解答 解：根據(jù)純凈物在空氣中充分燃燒，生成了水和二氧化碳，可知反應(yīng)物是物質(zhì)和氧氣，反應(yīng)物中知道的只有氧元素，生成物是水和二氧化碳，生成物中含有碳、氫、氧元素，所以物質(zhì)中一定含有碳、氫元素；
蔗糖隔絕空氣加強(qiáng)熱，結(jié)果生成了二氧化碳和水，這一反應(yīng)的反應(yīng)物只有物質(zhì)，生成物是二氧化碳和水，所以物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素．
故答案為：碳、氫（C、H）；碳、氫、氧（C、H、O）；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律（反應(yīng)前后，元素種類不變）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下面對(duì)該凈水器分析正確的是（　�。�
A．能殺菌消毒B．凈水過(guò)程有過(guò)濾、吸附等方法
C．能將硬水變?yōu)檐浰?/td>D．小卵石、石英砂起吸附作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告．
（1）探究活動(dòng)的名稱：探究鐵在氧氣中的燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)所用儀器：集氣瓶、鑷子
（3）操作步驟：
①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；
②繞成螺旋狀于一根火柴桿上；
③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中．
（4）反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量．
（5）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（6）問(wèn)題分析：
①用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是沒(méi)有在瓶底裝少量水或沙．
②某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果沒(méi)有觀察到細(xì)鐵絲燃燒現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)失敗的一種原因可能是鐵酸表面有銹、氧氣不純等．
③鐵絲繞成螺旋狀的原因增大鐵絲與氧氣的接觸面積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖為元素周期表的一部分，A～E代表五種不同元素．
（1）五種元素中，原子序數(shù)最小的是A．
（2）其中屬于同一族的元素有AD．
（3）若C原子的質(zhì)子數(shù)為9，則E屬于非金屬（填“金屬：或“非金屬”）元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某工廠需要測(cè)定一批含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；復(fù)分解反應(yīng)
（2）高溫下二氧化碳通過(guò)灼熱的木炭CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下列物質(zhì)：A、氧化鋁  B、空氣  C、氮?dú)?nbsp; D、液體氮  E、鐵粉  F、二氧化碳
G、冰水混合物  H、用高錳酸鉀制氧氣后剩余的固體  I、經(jīng)凈化后得到的自來(lái)水 其中（填寫(xiě)編號(hào)）
（1）純凈物ACDEFG（2）混合物BHI（3）化合物AFG（4）單質(zhì)CDE．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某小組的同學(xué)做“鐵絲、蠟燭在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火餡，蠟燭燃燒有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
（1）蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層，其中溫度最高的是外焰；
（2）探究Ⅰ：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點(diǎn)燃蠟燭，將玻璃導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．將蘸有澄清的石灰水的燒杯罩在火焰上方，可觀察到杯壁上出現(xiàn)白色渾濁物貭．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃
石蠟50～70300～550約600
鐵15352750約1800
木炭37274827約1700
由如表可知：物質(zhì)燃燒若能產(chǎn)生火焰，其燃燒時(shí)溫度一般高于（填“低于”或“高于”）其沸點(diǎn)．由此推測(cè)：木炭在氧氣中燃燒時(shí)，沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）火焰，但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰，其原因不可能是（C）
A、木炭燃燒生成了其它可以燃燒的氣體
B、木炭中含有的雜質(zhì)燃燒時(shí)產(chǎn)生了氣體
C、生活中的木炭受熱易揮發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
滴加液體		C．
過(guò)濾		D．
讀取液體的體積

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