(10分)根據(jù)如下圖所示的實驗裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a ;b 。

(2)用B裝置制取氧氣時,所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

(3)實驗室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母);檢驗氧氣收集滿的方法是: 。

(4)下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。

A實驗左邊玻璃管 中產(chǎn)生的氣體是

B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ;

寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

(1)a 試管 ;b 長頸漏斗;(2) 2H2O2MnO22H2O+O2↑ ;(3) AE; 把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃,則已滿(觀察是否復(fù)燃);(4)Z 氧氣 ;不支持燃燒(多答密度和不可燃不扣分); CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑.

【解析】

試題分析:(1)實驗室常用儀器的名稱;

(2)用B裝置制取氧氣,為固體、液體常溫型,書寫化學(xué)式應(yīng)該注意化學(xué)式、配平、條件、箭頭;

(3)利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱,裝置是A,因為氧氣密度比空氣大,且不易溶于水,所以收集干燥的氧氣:E;氧氣驗滿的方法;

(4)根據(jù)水電解后的結(jié)論及現(xiàn)象、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳以及二氧化碳的性質(zhì)分析即可解答。

考點:氧氣的制取裝置;氣體的干燥(除水);氧氣的收集方法;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);電解水實驗;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用。K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下:

溫度/

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

(1)圖中能表示KNO3溶解度曲線的是   (填“甲”或“乙”);

(2)溶解度曲線上M點的含義是   ;

(3)40時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40,其結(jié)果如圖2所示。下列有關(guān)說法中,正確的是   (填字母序號)。

A.燒杯中溶液一定是不飽和溶液

B.若使燒杯中固體全部溶解,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大

C.將燒杯中溶液降溫至20時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能增大

D.若將燒杯中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能增大

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省汕頭市金平區(qū)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過程中發(fā)生的變化是化學(xué)變化的是

A.食物腐敗變質(zhì) B.分離液體空氣制氧氣C.水結(jié)冰 D.海水曬鹽

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

鑒別下列物質(zhì)的方法不正確的是

A.用水來鑒別食鹽和硝酸銨 B.用酚酞試液鑒別食鹽水和稀硫酸

C用灼燒法鑒別棉花和羊毛 D.用肥皂水鑒別硬水和軟水

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分,給農(nóng)作物以“全面呵護”。下列屬于復(fù)合肥的是

A.硫酸鉀[K2SO4] B.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]

C.尿素[CO(NH2)2] D.硝酸銨[NH4NO3]

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州花都區(qū)鎮(zhèn)街聯(lián)考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。H 、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式。

(1)人體胃液中含有的酸是 . (2)天然氣的主要成分是 .

(3)生理鹽水中含有的鹽是 .

(4)用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿 .

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州花都區(qū)鎮(zhèn)街聯(lián)考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將金屬X置于硫酸鎂溶液中,X表面無固體析出;而將X置于硫酸銅溶液中,則看到有紅色固體析出。由此判斷X、Mg、Cu的金屬活動性順序為

A.Cu>X>Mg B.Mg>Cu>X C.X>Mg>Cu D.Mg>X>Cu

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州市黃埔區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常有以下操作。

請回答下列問題:

(1)上圖所示的序號表示配制該溶液的正確操作順序為 。

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng) 。

A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體

C.調(diào)節(jié)游碼 D.添加砝碼

(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014廣東省廣州市荔灣區(qū)十校中考一模聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于碳及其化合物的說法,正確的是( )

A 碳和一氧化碳的還原性,可用于冶金工業(yè)

B 與金剛石、石墨一樣,活性炭是碳的另一種單質(zhì)

C 二氧化碳和一氧化碳都可以使動物死亡,所以都有毒性

D CO2中混有少量的CO,可通過點燃混合氣體的方法把CO轉(zhuǎn)化為CO2

 

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